新學期開始了，這個學期上課的時間比較短，一開學就是*百日動員大會。新課基本結束了，學生就要面臨緊張的*復習，對于一些學生，特別是英語基礎比較差的同學來說，很多同學已經失去了學習英語的興趣，抱著破罐子破摔的想法，考試靠蒙得過且過。其實大可不必，在這一百天如果勤奮一點，適當的掌握一下做題技巧，英語成績會有很大的提高。 　　英語*分值120分，在這120分當中閱讀理解40分占了整個分值的三分之一，所以英語閱讀理解做的好與壞，直接影響到*英語分數，和*總分。我從事英語教育20多年，我認為英語閱讀理解能力要想在英語總復習期間有一個快速的提高，必須做到以下幾點： 　　一、提高詞匯量，學會在語境中理解單詞。*英語總詞匯量3000左右，但是高頻詞不到500個，同學們一定要把這500個高頻詞記好，同時理解它們的用法，單詞的記憶不是死記硬背，有一定的方法，我在另一篇文章里也會談到。同時按考綱要求*英語閱讀理解，還會有百分之三的生詞，基本上每一篇文章會有三個新單詞，要學會在語境中來理解新詞，根據上下文來推測出其中的意思，而且對于不影響整個句子理解的單詞，可以適當的跳過。

　　二、適當的做題技巧。英語閱讀理解做題，我認為應該分為三步，泛讀、讀提干選項和精讀。泛讀，也就是通讀全文，了解大意，在這一遍不要求同學們把一個句子意思看懂，只要把文章大意看懂就行，然后看題干和選擇項，每一題問什么每一個選擇項有什么區別，后一步帶著問題重讀前文，邊讀邊選。有了前面兩步的基礎，應該知道答案在哪一段里面在哪里去找。這樣做題的準確率會高很多。有些同學會認為分了這三部會耽誤時間，所以忽略了一、步，直接看題干去找答案，其實那是非常不可取的，磨刀不誤砍柴工，只有在第1步的基礎之上才能夠知道答案在哪兒，知道在哪兒去找，而不是無的放矢。 　　三、興趣是好的老師。同學們在平時訓練的時候，可以選擇一些趣味性比較強的故事型材料，那樣隨著故事情節的深入，自己想看下去，而不會半途放棄。