少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:
背誦課文，熟悉語(yǔ)法,練習(xí)口語(yǔ)。
　　學(xué)口語(yǔ)*的辦法，是反復(fù)高聲朗讀和背誦課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫(xiě)出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀和背誦幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出，所謂的&uot;用外語(yǔ)思維階段&uot;就會(huì)悄然而至。
　　背書(shū)的好處就是，你能注意背誦時(shí)候的精確性，單詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法，都會(huì)很注意的。背書(shū)就是要精確，你要是背都背不精確，拿什么來(lái)保證你真正講口語(yǔ)時(shí)候的語(yǔ)言準(zhǔn)確性呢？只有每天大聲朗讀半小時(shí)以上，才能把你的漢語(yǔ)口腔肌肉變成英語(yǔ)口腔肌肉。一個(gè)禮拜一到兩課。背的時(shí)候注意劃分意群，比如，有 that 引導(dǎo)的從句要連起來(lái)背，有長(zhǎng)詞組，如 from… to…，要連起來(lái)背，這樣比較容易，也比較能培養(yǎng)你英語(yǔ)的結(jié)構(gòu)感。這樣還不行，還得做件事情，就是去英語(yǔ)角，或與其它學(xué)伴、洋人進(jìn)行交流。
　　背誦課文的原則:
　　1. 所背文章要典型而純。推薦《新概念英語(yǔ)》特別是第二冊(cè)。
　　2. 先理解而后背，先聽(tīng)熟后背。
　　3. 從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)。
　　4 注意重點(diǎn)句型和單詞。
　　5..及時(shí)復(fù)習(xí)，多多重復(fù)。



少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:
精讀課文，掌握單詞和簡(jiǎn)單語(yǔ)法。
　　英語(yǔ)課本上的課文都是很好的，語(yǔ)言都很精煉美妙。這就要求我們把文章的每個(gè)單詞，每個(gè)詞組，每個(gè)結(jié)構(gòu)，每種語(yǔ)法現(xiàn)象都弄清楚，例如，所有生詞的確切含義，確切念法，還有例句，要養(yǎng)成精讀課文的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。句子比單詞重要。
　　那么怎樣背單詞呢？很簡(jiǎn)單，你把課文上各種需要查的單詞，單詞的詞義，音標(biāo)，例句和重要搭配都寫(xiě)在日記本上,當(dāng)然適合這個(gè)語(yǔ)境的那個(gè)詞義。然后，左面放書(shū)，右面放筆記，然后開(kāi)始看文章。遇到不記得的單詞，看看你筆記本上查的意思是什么，例句是什么，有何搭配，這樣一遍下來(lái)，你不光掌握了很多單詞的確切含義，還看懂了文章，鍛煉了閱讀的能力，然后，再看第二遍，因?yàn)橐槐椴豢赡苡涀∷猩~和具有新詞義的熟詞的含義的。等你這樣看過(guò)三四遍，這篇文章的所有單詞就都是你自己的了，都是你能靈活運(yùn)用，而不是只知道個(gè)大概意思的了。
　　



少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:
泛聽(tīng)材料:練習(xí)聽(tīng)力，建立英語(yǔ)思維。
　　練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，許多人抱怨聽(tīng)不懂，因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂，但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。所以切記:聽(tīng)不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。練習(xí)聽(tīng)力，要充分利用心理學(xué)上的無(wú)意注意，只要一有時(shí)間，就播放外語(yǔ)視聽(tīng)材料，使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽(tīng)，只要你的周?chē)型庹Z(yǔ)環(huán)境的發(fā)音，你的聽(tīng)力就會(huì)逐漸提高。
　　泛讀和泛聽(tīng)材料的選擇:視頻*，音頻第二。盡量不學(xué)瞎子英語(yǔ)、聾子英語(yǔ)。光看文字材料，然后查詞典，記單詞，背課文，也能學(xué)好英語(yǔ)，但是速度太慢，要求學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的自我控制能力。我們學(xué)英語(yǔ)不要把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)割裂開(kāi)來(lái)，盡量一起上，同時(shí)培養(yǎng)各種能力。多數(shù)人生活周?chē)o(wú)洋人，或有也沒(méi)有多少機(jī)會(huì)去交流，那怎么辦，我們可以創(chuàng)造條件，虛擬真實(shí)環(huán)境。就是用英語(yǔ)視頻材料來(lái)學(xué)習(xí)，比如，英語(yǔ)原版DVD、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，運(yùn)用想象力，參與情節(jié)，同時(shí)練聽(tīng)力，積累詞匯，訓(xùn)練表達(dá)能力。尤其是新型的交互英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，既有英語(yǔ)視頻材料的全部特點(diǎn)，又具備多種互動(dòng)功能，包括語(yǔ)音復(fù)讀功能、學(xué)習(xí)狀況記錄功能等，實(shí)現(xiàn)全面的人機(jī)互動(dòng)，是解決許多人&uot;聾啞英語(yǔ)&uot;的*利器?？傊?，*的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法可能就是發(fā)揮想象力，進(jìn)入英語(yǔ)材料里，自己去親身經(jīng)歷故事，去看，去聽(tīng)，去說(shuō)，同時(shí)自然就記住了詞匯，并逐漸開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)思維了。而且這樣一點(diǎn)也不枯燥，最接近英語(yǔ)母語(yǔ)自然環(huán)境。

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