揚(yáng)州高二英語1對1輔導(dǎo)好不好
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高二化學(xué)課程輔導(dǎo)
針對學(xué)生:高一、高*
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*
課時(shí):15次課，每次小時(shí)
師資介紹:重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師。班主任責(zé)任制讓任課老師放心教課，一切家校互動(dòng)與上課紀(jì)律都由我們專業(yè)的班主任與您進(jìn)行溝通，讓您在*時(shí)間了解到孩子的近況。
教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)地掌握高一*所有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，抓住每章的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，以高考為最終目標(biāo)，讓孩子了解化學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及*的出題規(guī)律，練習(xí)大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多同學(xué)化學(xué)學(xué)的不好，感覺很難學(xué)，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們在化學(xué)上很少花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進(jìn)步，就必須花大量時(shí)間下苦功不可。而化學(xué)是一門立竿見影的*。
思匯教育請重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師親自教授這門課，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)深諳*化學(xué)的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進(jìn)化學(xué)奇妙而美好的世界！
上課內(nèi)容涵蓋高三化學(xué)的內(nèi)容，加深知識(shí)點(diǎn)難度和廣度。在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加設(shè)難題和拔高題，緊扣高考常見?？碱}型，讓學(xué)生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準(zhǔn)備
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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苦學(xué)無效
無效是學(xué)習(xí)中的一個(gè)&lduo;老大難&rduo;問題。很多學(xué)生把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，但學(xué)習(xí)效果卻不佳，似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比。這種現(xiàn)象長時(shí)間得不到解決，慢慢的會(huì)使本來勤奮刻苦的學(xué)生逐漸對自己失去信心，對學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生逆反心理，久而久之從&lduo;不會(huì)學(xué)&rduo;變得&lduo;不愛學(xué)&rduo;或&lduo;厭學(xué)&rduo;。
事實(shí)上，真正影響學(xué)習(xí)效率的并不是學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，很大一部分原因是缺少針對長、中、短期學(xué)習(xí)的周密計(jì)劃，缺乏對學(xué)習(xí)時(shí)間的精細(xì)管理，甚至正是因?yàn)椴簧朴谛菹ⅲ粫?huì)勞逸結(jié)合而導(dǎo)致了效率低下。
問題表現(xiàn):
1、對知識(shí)生搬硬套，不能變通運(yùn)用。
2、習(xí)慣機(jī)械記憶，不重視知識(shí)的理解和內(nèi)化。
3、在課外花的功夫不少，但考試分?jǐn)?shù)始終不上不下。
原因分析:
1、 無計(jì)劃:學(xué)習(xí)盲目、漫無目的，沒有詳細(xì)的規(guī)劃，想到什么就做什么，學(xué)到哪就是哪，完全沒計(jì)劃。
2、 無方法:不會(huì)安排時(shí)間，不會(huì)利用黃金時(shí)間，不懂得勞逸結(jié)合，造成學(xué)習(xí)上過多的無效勞動(dòng)。
3、 無規(guī)律:學(xué)習(xí)僅憑一時(shí)的熱情和興趣安排，導(dǎo)致時(shí)間上的無謂浪費(fèi)。
解決方案:
1、制訂計(jì)劃，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。
2、掌握方法，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，合理、高效利用時(shí)間，利用有效的時(shí)間高效地學(xué)習(xí)。
3、形成規(guī)律，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，高分回報(bào)。
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