上海普陀*數學輔哪里好
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
高二語文課程設置
【課程結構】
【三步得高分】
現代文閱讀環節
攜手名家，共品文才盛宴
縱觀全文，把握文章主旨
品味細節，掌握文章修辭
分析脈絡，解答問題要點
古詩文閱讀環節
明確重點，以史傳為主導
注重基礎，適當進行拓展
理解文意，把握文章底蘊
奇文欣賞，品鑒文化意趣
作文提高五跳躍
新穎??觀點新穎
明確??中心明確
充實??內容充實
通順??語言通順
準確??文詞準確
【課程特色】
現代文選文以&lduo;淺近&rduo;、&lduo;趣味&rduo;、&lduo;形象&rduo;、&lduo;哲思&rduo;為基本要素，把握課內、課外兩者的多重關系，拓展學生視野，培養學生良好的自學能力和閱讀能力，進一步鞏固學生學到的各種知識，并引發學生對問題的獨立思考能力。
激發學生文言學習的興趣，所選取的文言語段全部是趣味性和知識性的結合典范，在此基礎上，老師還將適當延伸拓展，進行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。
作文方面在注重學生表達的技巧性訓練之外，更加注重學生的創造性思維、形象思維的再創造，培養學生的寫作興趣，使學生在規定的時間內，完成一篇高質量、高分數的作文。
【學習建議】
學好現代文，能夠提高自己的閱讀水平和在生活中與別人的交談技巧；學習古文知識，能夠陶冶情操，提升自己的文化素養；學好作文，能讓我們更好地表達自己的觀點和情感，但語文的重要性又不止于此，因為語文*不僅僅是工具性*，更是我們學習其他*的基礎。那么如何才能學好語文呢？
a.勤于動筆。學習語文其實很簡單，在課本的基礎上，多讀課外書拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進行鞏固；在老師指導下，多練習寫作，不知不覺中，語文能力自然就會提高。
b.重視積累。語文知識包羅萬象，只有持之以恒地學習和積累，打下堅實的基礎，才能真正學好這門*。
c.堅持朗讀。朗讀可以培養語文的基礎能力??語感；經常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語文素養。
【上海中*課外輔導課程】
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課程特色
孩子具有超強的學習與模仿能力，好奇心強，愛表現，喜稱贊，善于在玩中學習，但注意力不易集中。綠光教育根據該年齡段孩子的身心特點，在教學中采用了適合幼兒的多種教學法，為孩子營造快樂，輕松的學習氛圍！
教材特色
1.寓教于樂，讓學習者在說、唱、玩的過程中學習英語。
2.教材的場景均來自學習者熟悉的生活環境，可以使學習者在活動中學習英語，在生活中使用英語。
3.詞匯量適中，選詞符合*《英語課程標準》（實驗稿）的相應要求。
4.配有錄音帶，語言地道，語音純正。不同角色的配音為學習者學習英語、模仿朗讀提供了真實的語言素材。
5.全套教材設計了自評體系，可以使用者隨時檢查自己的學習效果并鞏固語言知識。
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激發學生文言學習的興趣，所選取的文言語段全部是趣味性和知識性的結合典范，在此基礎上，老師還將適當延伸拓展，進行多角度的比較閱讀，從而在對照閱讀中獲取文言知識，提高閱讀水平。
作文方面在注重學生表達的技巧性訓練之外，更加注重學生的創造性思維、形象思維的再創造，培養學生的寫作興趣，使學生在規定的時間內，完成一篇高質量、高分數的作文。
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a.勤于動筆。學習語文其實很簡單，在課本的基礎上，多讀課外書拓展自己的視野；以歷年試卷為參閱，多做一些練習題進行鞏固；在老師指導下，多練習寫作，不知不覺中，語文能力自然就會提高。
b.重視積累。語文知識包羅萬象，只有持之以恒地學習和積累，打下堅實的基礎，才能真正學好這門*。
c.堅持朗讀。朗讀可以培養語文的基礎能力??語感；經常朗讀名家、名篇，可以逐漸提升自己的語文素養。
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課程特色
孩子具有超強的學習與模仿能力，好奇心強，愛表現，喜稱贊，善于在玩中學習，但注意力不易集中。綠光教育根據該年齡段孩子的身心特點，在教學中采用了適合幼兒的多種教學法，為孩子營造快樂，輕松的學習氛圍！
教材特色
1.寓教于樂，讓學習者在說、唱、玩的過程中學習英語。
2.教材的場景均來自學習者熟悉的生活環境，可以使學習者在活動中學習英語，在生活中使用英語。
3.詞匯量適中，選詞符合*《英語課程標準》（實驗稿）的相應要求。
4.配有錄音帶，語言地道，語音純正。不同角色的配音為學習者學習英語、模仿朗讀提供了真實的語言素材。
5.全套教材設計了自評體系，可以使用者隨時檢查自己的學習效果并鞏固語言知識。
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手機:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
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