洛陽高二化學1對1輔導怎么樣

【中*輔導培訓課程】

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高一物理課程設置

學習建議:

    學習高中物理，一是要改變思維習慣。不同的*知識有不同的特點，有不同的邏輯體系，因而學習物理時要改變原有的思維習慣，要注意按物理學的規則和要求去思考去判斷，不要憑想當然，不要跟著感覺走，否則，就走不出疑惑的泥沼。

   二是要改變學習方法。學習的內容不同、目標不同，與之相適應的方法也就不同。物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學，它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區別，所以，要注意多觀察，要認真做實驗，并要記住一句話:智慧出在手上。

   當然，談到改變學習方法，對于新入高中的同學，免不了有些抽象。萬事都有一個過程，要想找到好的學習物理的方法，不可操之過急，其有效的步驟是:先要認真學習和掌握物理老師所介紹的方法，接下來就是通過一段時間的學習，摸索和總結自己行之有效的方法。

課程結構:

全年課程共分為25講

*講  描述直線運動的概念

第二講  勻加速直線運動

第三講  自由落體運動和豎直上拋運動

第四講  專題:運動的圖象

第五講  力的基本性質

第六講  彈力

第七講  摩擦力

第八講  受力分析

第九講  力的合成與分解

第十講   共點力平衡（一）

第十一講  共點力平衡（二）

第十二講  高一上學期期中復習

第十三講  力矩平衡

第十四講  牛頓*定律

第十五講  牛頓第三定律

第十六講  牛頓第二定律

第十七講  牛頓第二定律的應用

第十八講  高一物理*學期期末復習

第十九講  圓周運動

第二十講  研究圓周運動的要點

第二十一講  萬有引力

第二十二講  機械能

第二十三講  振動和波

第二十四講  氣體的性質與氣體定律

第二十五講  高一物理第二學期期末復習

課程特色:

教學層次設置合理，通過各種課程形態（導入性內容，基礎性內容，雙基內容，提升性內容，思維/方法性內容）實施階梯式訓練，培養學生學習物理的興趣，使學生樹立起學好物理的信心。

【中*課外輔導課程】

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興趣是人們從事活動的強大動力。濃厚的學習興趣可以使我們更加集中注意力，對學習過程產生積極的影響。反之，如果對學習提不起興趣，把學習當作一件痛苦的事情，則會導致學習效率低下。那么，如何激發自己的學習興趣呢？

一、興趣遷移法

我們面對不喜歡的科目時，可以運用這種興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目，具體的做法如下:

首先，進行身心放松訓練。盡量坐姿放松，慢慢做三次呼吸，將心情放松，不要感受到壓力。

接著，想象自己在上所喜歡的課時的情景，讓心情快樂起來。

然后，盡量把上喜歡的課時的愉快心態遷移到不喜歡的課程上，用肯定的語言來告訴自己，比如&lduo;其實，學英語就像學語文一樣有趣。&rduo;，&lduo;我一定能將英語學好&rduo;，&lduo;這些單詞我很快就會背了&rduo;。可以在心里反復默念，形成一種潛意識，慢慢地，讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。

二、逐步成功法

在學習之初，不要把學習目標定的太高，不要期望在短期內將成績提高上去。很多同學往往把目標定得太高，努力學習一兩周，結果發現成績提高不大，就失去信心，從而厭惡學習。我們應該從努力可達到的目標開始，持之以恒地努力，一個一個小目標的實現，不斷的進步會提高學習的信心，最終實現大目標。

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咨詢顧問:董老師

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