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      位置:培訓(xùn)問(wèn)答 > 上海奉賢小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

      上海奉賢小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

      日期:2018-07-20 14:59:40     瀏覽:10195    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

      a上海奉賢**數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

      【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

      咨詢(xún)熱線:,手機(jī):,,微信:edusast

      高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

      重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類(lèi)水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識(shí)總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類(lèi)型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力;

      著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)。

       

      先學(xué)習(xí)一些較困難的知識(shí)點(diǎn),之后綜合高中三年的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)梳理。應(yīng)對(duì)高三等級(jí)考?;纠碚撨M(jìn)階,元素化學(xué)進(jìn)階,綜合復(fù)習(xí)。

       

      化學(xué)屬于自然科學(xué),是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。每次考試,實(shí)驗(yàn)的分值占比都較高。但實(shí)驗(yàn)靠自已自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,而且非常耗時(shí),這也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不好化學(xué)的重要因素。高三除了要學(xué)習(xí)化學(xué),還要進(jìn)行高考復(fù)習(xí)。由于時(shí)間緊迫,許多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子上化學(xué)補(bǔ)習(xí)班,提高學(xué)習(xí)效率。

      然而的化學(xué)補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多了,家長(zhǎng)根本不知如何下手。在眾多的化學(xué)輔導(dǎo)班中,的高三化學(xué)輔導(dǎo)班以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)贏得家長(zhǎng)的喜歡。

       

      每一堂課,老師均會(huì)及時(shí)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),及時(shí)向家長(zhǎng)反饋教學(xué)情況。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)放心!

       

      專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由席文老師推薦);

      專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

       

      【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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      【課程內(nèi)容】

      針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn),開(kāi)設(shè)*生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)同步提高班。幫助學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)掌握好學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),克服做題慢、容易錯(cuò)、單詞背不出、容易忘記等學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題。并且在學(xué)校的知識(shí)體系上面進(jìn)行拔高,再也不對(duì)試卷*的提高題課外題束手無(wú)策。

      【課程特色】

      講解歷年公辦、民辦擇??键c(diǎn)和難點(diǎn),理清升學(xué)規(guī)劃,點(diǎn)明復(fù)習(xí)方向。鞏固基礎(chǔ),全科嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)化方法,轉(zhuǎn)向突破奧數(shù)競(jìng)賽與考級(jí)課程,實(shí)現(xiàn)*銜接優(yōu)化。重點(diǎn)提升學(xué)生興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,快樂(lè)高效學(xué)習(xí)。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      備戰(zhàn)*,為理想*沖刺,贏在起跑線

      【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

      在職師資:特聘在職*老師,他們都是學(xué)校的骨干老師;上課生動(dòng)活潑深受學(xué)生喜歡的。

      質(zhì)量跟蹤:設(shè)嚴(yán)格管理制度,全程跟蹤學(xué)習(xí)狀況,老師期終點(diǎn)評(píng)。

      小班授課:10人以下小班化授課,提高學(xué)習(xí)效率。

      質(zhì)量信譽(yù):教育局注冊(cè)下誠(chéng)信機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于青少兒教育培訓(xùn)。

      完善管理:階段測(cè)、電訪電測(cè)跟蹤,家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)展,每堂課后家長(zhǎng)會(huì),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

      *科學(xué):愉快的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生課堂時(shí)間過(guò)得飛快,根據(jù)孩子特性及學(xué)習(xí)科目自由選擇搭配課程,真正達(dá)到小班個(gè)性化。

      【課程備注】

       

      課程名稱(chēng)     適合年齡     課時(shí)安排       學(xué)制

       

      精品小五班   4-5年級(jí)   /次/周    2280元/16次/*

       

      (語(yǔ)/數(shù)/英)                           6280元/48次/*

       

       

       

       

       

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      高三面臨高考,注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

      重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)和圖像分析、離子平衡、鹽類(lèi)水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識(shí)總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類(lèi)型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力;

      著重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對(duì)性提高拔優(yōu)。

       

      先學(xué)習(xí)一些較困難的知識(shí)點(diǎn),之后綜合高中三年的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)梳理。應(yīng)對(duì)高三等級(jí)考?;纠碚撨M(jìn)階,元素化學(xué)進(jìn)階,綜合復(fù)習(xí)。

       

      化學(xué)屬于自然科學(xué),是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。每次考試,實(shí)驗(yàn)的分值占比都較高。但實(shí)驗(yàn)靠自已自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,而且非常耗時(shí),這也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不好化學(xué)的重要因素。高三除了要學(xué)習(xí)化學(xué),還要進(jìn)行高考復(fù)習(xí)。由于時(shí)間緊迫,許多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子上化學(xué)補(bǔ)習(xí)班,提高學(xué)習(xí)效率。

      然而的化學(xué)補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多了,家長(zhǎng)根本不知如何下手。在眾多的化學(xué)輔導(dǎo)班中,的高三化學(xué)輔導(dǎo)班以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)贏得家長(zhǎng)的喜歡。

       

      每一堂課,老師均會(huì)及時(shí)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),及時(shí)向家長(zhǎng)反饋教學(xué)情況。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)放心!

       

      專(zhuān)業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由席文老師推薦);

      專(zhuān)職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

       

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      針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn),開(kāi)設(shè)*生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)同步提高班。幫助學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)掌握好學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),克服做題慢、容易錯(cuò)、單詞背不出、容易忘記等學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題。并且在學(xué)校的知識(shí)體系上面進(jìn)行拔高,再也不對(duì)試卷*的提高題課外題束手無(wú)策。

      【課程特色】

      講解歷年公辦、民辦擇??键c(diǎn)和難點(diǎn),理清升學(xué)規(guī)劃,點(diǎn)明復(fù)習(xí)方向。鞏固基礎(chǔ),全科嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)化方法,轉(zhuǎn)向突破奧數(shù)競(jìng)賽與考級(jí)課程,實(shí)現(xiàn)*銜接優(yōu)化。重點(diǎn)提升學(xué)生興趣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,快樂(lè)高效學(xué)習(xí)。

      【教學(xué)目標(biāo)】

      備戰(zhàn)*,為理想*沖刺,贏在起跑線

      【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

      在職師資:特聘在職*老師,他們都是學(xué)校的骨干老師;上課生動(dòng)活潑深受學(xué)生喜歡的。

      質(zhì)量跟蹤:設(shè)嚴(yán)格管理制度,全程跟蹤學(xué)習(xí)狀況,老師期終點(diǎn)評(píng)。

      小班授課:10人以下小班化授課,提高學(xué)習(xí)效率。

      質(zhì)量信譽(yù):教育局注冊(cè)下誠(chéng)信機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于青少兒教育培訓(xùn)。

      完善管理:階段測(cè)、電訪電測(cè)跟蹤,家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)展,每堂課后家長(zhǎng)會(huì),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

      *科學(xué):愉快的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生課堂時(shí)間過(guò)得飛快,根據(jù)孩子特性及學(xué)習(xí)科目自由選擇搭配課程,真正達(dá)到小班個(gè)性化。

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      課程名稱(chēng)     適合年齡     課時(shí)安排       學(xué)制

       

      精品小五班   4-5年級(jí)   /次/周    2280元/16次/*

       

      (語(yǔ)/數(shù)/英)                           6280元/48次/*

       

       

       

       

       

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