a上海閔行**數學輔導在哪里
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，手機:，，微信:edusast
高三歷史課程輔導
一、總體思路
依據歷史課程標準和高考考試說明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點，全面提升學生歷史*素養。
建構完整的歷史知識體系
強化重難點問題解讀釋疑
注重歷史跨時空聯系比較
揭示歷史發展內在邏輯性
指導各類題型的應答技巧
二、課時計劃
1.高考分析:（2016年高考試卷）
就2016年歷史高考考卷進行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發掘考試的特點與變化，認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。
2.通史部分:（1到6冊教材）
依據高考考試說明中規定的考查內容，系統梳理1-6冊教材，建構歷史知識網絡，強化重點難點問題解讀，適度穿插一些相關試題。
3.拓展部分:（第7冊教材）
注重與通史板塊相關內容的整合，對于有交集的歷史問題，要在復習中加以重點分析并配以相應訓練。
4.專題部分:（重要專題與題型）
就重要的歷史問題和題型進行單列復習；提供必要的訓練并進行講解剖析。
【上海中*課外輔導課程】
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*4年級英語1對3精英班 - 課程詳情
該課程主要針對*4-6年級想要提高英語成績的學生，采用精品小班教學模式，通過師生間的互動、學生和學生間的互動來促進學生英語學習。精銳教育1對3課程擁有一套科學完整的教學體系，在鞏固學員基礎知識的同時，能夠提高學生自主學習能力，培養學生英語學習的良好習慣，為進一步的學習和提高奠定基礎。
適合對象:*4-6年級的學生
使用教材:精銳教育**英語輔導資料
教學師資:精銳教育資深*英語教師
教學目的:通過課程輔導幫助學生提高英語成績
課程簡介
精銳教育引進哈佛案例教學法，*開發出1對3互動精英課程，幫助學員提高學習成績。
精銳教育為想要提高英語成績的*4-6年級學生全新開設了1對3互動精英課程，精品小班授課，圍繞一個教學目標，采用教學雙方互動討論分析的新型教學方式，培養學生獨立分析和解決問題的能力。將課堂教學分為互動探索、精講提升、達標檢測、課后鞏固和預習思考五步，循序漸進的提高學生英語能力，并幫助學生養成良好的英語學習習慣。
課程優勢
1.精品小班互動式教學
2.名師知識點精講
3.在線智能服務系統
課程詳情
招生對象:所有渴望改變學習習慣，提高英語能力，成為學霸的*4-6年級的學生。
教學目標:
(1)鞏固*英語基礎知識
(2)幫助學生養成良好的英語學習習慣
(3)提升學員英語成績
課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
課程內容:
(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導；
(2)整理學校課程知識點，充實學習基礎 ;
(3)提供英語專題針對性訓練；
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一、總體思路
依據歷史課程標準和高考考試說明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點，全面提升學生歷史*素養。
建構完整的歷史知識體系
強化重難點問題解讀釋疑
注重歷史跨時空聯系比較
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指導各類題型的應答技巧
二、課時計劃
1.高考分析:（2016年高考試卷）
就2016年歷史高考考卷進行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發掘考試的特點與變化，認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。
2.通史部分:（1到6冊教材）
依據高考考試說明中規定的考查內容，系統梳理1-6冊教材，建構歷史知識網絡，強化重點難點問題解讀，適度穿插一些相關試題。
3.拓展部分:（第7冊教材）
注重與通史板塊相關內容的整合，對于有交集的歷史問題，要在復習中加以重點分析并配以相應訓練。
4.專題部分:（重要專題與題型）
就重要的歷史問題和題型進行單列復習；提供必要的訓練并進行講解剖析。
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*4年級英語1對3精英班 - 課程詳情
該課程主要針對*4-6年級想要提高英語成績的學生，采用精品小班教學模式，通過師生間的互動、學生和學生間的互動來促進學生英語學習。精銳教育1對3課程擁有一套科學完整的教學體系，在鞏固學員基礎知識的同時，能夠提高學生自主學習能力，培養學生英語學習的良好習慣，為進一步的學習和提高奠定基礎。
適合對象:*4-6年級的學生
使用教材:精銳教育**英語輔導資料
教學師資:精銳教育資深*英語教師
教學目的:通過課程輔導幫助學生提高英語成績
課程簡介
精銳教育引進哈佛案例教學法，*開發出1對3互動精英課程，幫助學員提高學習成績。
精銳教育為想要提高英語成績的*4-6年級學生全新開設了1對3互動精英課程，精品小班授課，圍繞一個教學目標，采用教學雙方互動討論分析的新型教學方式，培養學生獨立分析和解決問題的能力。將課堂教學分為互動探索、精講提升、達標檢測、課后鞏固和預習思考五步，循序漸進的提高學生英語能力，并幫助學生養成良好的英語學習習慣。
課程優勢
1.精品小班互動式教學
2.名師知識點精講
3.在線智能服務系統
課程詳情
招生對象:所有渴望改變學習習慣，提高英語能力，成為學霸的*4-6年級的學生。
教學目標:
(1)鞏固*英語基礎知識
(2)幫助學生養成良好的英語學習習慣
(3)提升學員英語成績
課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
課程內容:
(1)提供*政策解析；擇校簡歷；面試指導；
(2)整理學校課程知識點，充實學習基礎 ;
(3)提供英語專題針對性訓練；
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咨詢顧問:董老師
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