模具工程專業(yè)
模具設(shè)計(jì)·數(shù)控一體化大專綜合工程專業(yè) （一年制）
培訓(xùn)目標(biāo)
1.學(xué)生畢業(yè)后掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程全套設(shè)計(jì)加工技術(shù)
2.學(xué)生畢業(yè)后熟練操作UG、PROE、CAD、PowerMILL當(dāng)前*進(jìn)的模具軟件
3.學(xué)生畢業(yè)后技術(shù)相當(dāng)全面，達(dá)到工廠工作3年以上技術(shù)水準(zhǔn)
4.具備一定的工廠管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧，畢業(yè)后2-5年內(nèi)成為工廠主管或經(jīng)理
技術(shù)全面才可能精通
制造業(yè)主要流程:產(chǎn)品設(shè)計(jì)→模具設(shè)計(jì)→數(shù)控加工，各個(gè)環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，技術(shù)全面才可能精通。
管理也是一門技術(shù)
學(xué)校系統(tǒng)開設(shè)工廠管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧等訓(xùn)練課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
技術(shù)優(yōu)而則仕
成長(zhǎng)3部曲:優(yōu)勝學(xué)校→技術(shù)精英→*主管→經(jīng)理或老板。
優(yōu)勝2006屆學(xué)員王林沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，畢業(yè)后半年升職為*經(jīng)理，月薪達(dá)8000元。
優(yōu)勝是人才輩出的地方，經(jīng)過一定的技術(shù)、資金、人脈積累，優(yōu)勝已有近百名學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功。
課程內(nèi)容
1. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)全部?jī)?nèi)容
2. 模具設(shè)計(jì)專業(yè)全部?jī)?nèi)容
3. 數(shù)控編程專業(yè)全部?jī)?nèi)容
技術(shù)全面，才可能精通；技術(shù)精通升職發(fā)展的空間更大。
行業(yè)最缺的就是技術(shù)全面(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工)又懂管理的復(fù)合型人才。
4. 工廠管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧等綜合素質(zhì)訓(xùn)練
學(xué)校行政主任成老師曾專業(yè)開咨詢公司從事企業(yè)管理及咨詢工作。
5. 機(jī)械模具專業(yè)英語(yǔ)、聽力訓(xùn)練、辦公英語(yǔ)
從事模具行業(yè)須經(jīng)常同國(guó)外交流溝通，掌握一些模具相關(guān)專業(yè)英語(yǔ)，對(duì)發(fā)展有很大幫助。
6. 就業(yè)指導(dǎo)
學(xué)校與多家?guī)兹f(wàn)人的大型臺(tái)資企業(yè)集團(tuán)裕元模具、寶元科技等建立有長(zhǎng)期合作關(guān)系。
學(xué)校有專人負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)輔導(dǎo)和工作推薦，*成功就業(yè)，徹底解決學(xué)員后顧之憂。
嚴(yán)師出高徒
我校實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格要求學(xué)生行為規(guī)范，保 障學(xué)生學(xué)到技術(shù)，做到家長(zhǎng)滿意、社會(huì)好評(píng)。
因才施教，針對(duì)完全沒有接觸過模具較難接受的學(xué)員，老師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)或先安排到車間實(shí)習(xí)
一段時(shí)間，再學(xué)習(xí)電腦軟件操作。學(xué)校課程定期循環(huán)，這期沒掌握好，下期還可跟班復(fù)習(xí)。
學(xué)校已形成完善的教學(xué)管理制度，主要制度如下:
《教師備課制度》
《教師行為規(guī)范》
《教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃》
《學(xué)生考勤門禁制度》
《學(xué)生作業(yè)檢查制度》
《學(xué)生行為規(guī)范》
《宿舍管理制度》
《食堂管理制度》
《教學(xué)大綱管理制度》
《設(shè)備維修管理制度》
《電腦檔案管理制度》
《學(xué)生檔案管理制度》
《教學(xué)改革促進(jìn)實(shí)施辦法》
《學(xué)生就業(yè)推薦制度》
生產(chǎn)實(shí)習(xí)
學(xué)校有工廠，工廠有生產(chǎn)，實(shí)習(xí)有保障 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)拍加工視頻下載
學(xué)校如果沒有自己的工廠，最多就只能組織學(xué)員到工廠走馬觀花式的參觀實(shí)習(xí)。
學(xué)校如有機(jī)器沒接單加工，與真實(shí)生產(chǎn)加工還有較大差距，實(shí)習(xí)效果不佳。
我校有自己的加工廠，師生一起參與設(shè)計(jì)加工，機(jī)器24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)習(xí)有保障。
課程優(yōu)勢(shì)
加工生產(chǎn)積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)的理論經(jīng)驗(yàn)升華技術(shù)研發(fā)
技術(shù)研發(fā)開發(fā)的技術(shù)成果指導(dǎo)加工生產(chǎn)
學(xué)校“產(chǎn)” “學(xué)” “研” 環(huán)形促進(jìn)體系。
學(xué)校教研開發(fā)的主要實(shí)用技術(shù)成果
《YSUG2009全3D模具設(shè)計(jì)&編程外掛》 《CAD模具設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)件庫(kù)外掛》
《AUTOPowerMILL自動(dòng)編程外掛》 《PowerMILL數(shù)控編程外掛》
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