軟件工程師項目

本項目是遠見教育推出的*軟件工程師職業教育課程，由中美印軟件技術專家聯合研發完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產品，全面提升學員就業競爭力，課程開發采用了逆向設計理念，推陳出新，引領未來IT技術發展潮流，繼續保持了遠見IT教育課程體系的國際同步水平以及在國內IT職業教育領域的領導地位。

軟件工程師項目的課程設計與就業結合的更加緊密，所有內容完全以就業為導向，致力于全面提升學員就業競爭力。軟件工程師項目課程研發所采用的逆向設計理念是指，研發團隊經過深度企業調研，專業分析用人企業的招聘需求，充分明確當前軟件企業所招聘技術人員的畫像。在明確了企業的技術需求之后，課程研發人員再從其中提煉總結關鍵的就業技能點，并用項目驅動、案例貫穿的形式融入到課程設計當中。這樣一來，就能保證學員學到的都是企業當前使用最廣泛、最主流的技術和技能，并且通過大量的實戰演練，使學員完全可以掌握這些技術， 在軟件工程師項目課程體系中，把學員編程的熟練度、規范度和職業素質作為明確的培訓目標。學員通過參加軟件工程師項目的學習，能夠掌握非常過硬的實際操作技能，成為一名非常熟練的、優秀的軟件開發人才。同時，在學習的過程中，軟件工程師項目的學員需要接受全面的職業素質培養，確保他們在短時間內完成從“學校人”或“社會人”向“職業人”的過渡。

逆向設計確保就業

——專業分析5362條招聘信息

——深入訪談386家用人企業

——定制2份行業人才需求標準簡歷

——針對286項關鍵技能點逐一突破

——斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發

高強訓練編程能力

——1年半完成52000行代碼編寫

——相當于1名程序員2年代碼編寫量

項目驅動案例貫穿

——提供CRM、ERP中型項目實戰訓練

——演練26項全真項目案例，貫穿8大行業

打造COT六脈神劍

——訓練目標清晰 訓練手段多樣

——滲透學習過程 考核方法明確

——接軌職場禮儀 積累職場經驗

軟件工程師各階段課程

*階段: 面向入門，趣味性為主，引導進入豐富多彩的IT行業，樹立繼續學習的信心 技能上主要培養學員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認識

第二階段: 面向基礎，理解概念為主，培養自學能力。 技能上主要訓練面向對象的思想、代碼編寫的熟練度和規范度，開始接觸企業的應用，在編程方面具有一定的理性認識

第三階段: 面向就業，企業項目實戰訓練為主，培養學員獨立分析問題、解決問題、總結問題的能力和習慣 技能上講解業務流程、行業應用、主流框架技術，按照企業常用的開發模式、管理流程，組織進行實戰訓練 。

網絡工程師項目

網絡工程師培訓課程是面向社會的系統化、職業化的培訓課程，為有志于進入這個新興行業尋求發展的人們提供了一座跨越夢想的橋梁。為了滿足社會和學員的需要,適應新技術新產品飛速發展的需要, 隆重推出了軟件工程師項目產品。

軟件工程師項目在設計之初,展開了全方位、多角度,歷時3個月大量的市場調研。目的在于充分了解企業、使用者、最終用戶的需求，提升產品的實用性,真正實現產品與企業需求的“零距離“。

在企業調研方面，與專業的調研機構CCID（賽迪）*市場情報中心合作，開展了專業、細致的企業調研。通過調研數據，有效收集和整理了1000多名技術專家的建議,100余家企業的應用案例。通過調查分析企業中網絡工程師、系統工程師、技術支持工程師、中高級網絡管理員等崗位最為關注的技能，開發出本套課程。著重培養實際動手、解決問題的能力和工作經驗、溝通協作等素質培養。

軟件工程師項目分為2個學期，共計508個學時，課程體系包含了網絡技術及設備的使用,2個平臺的操作系統,企業主流應用,網絡安全和網絡管理等7個主流技術方向,并且在每個學期用企業項目把這些課程有機的貫穿起來. 教材中應用案例來展開知識點的講解，對重要的、核心的知識點加大練習的比例，以達到熟練運用的目的。

軟件工程師項目在各課程通過故障檢測、故障排除能力的訓練，培養網絡工程師的核心技能要求。