家校社共育的關健是協同。"協"是協調,指行為或物體的要素相互促進,"同"即方向、目標一致,"協同"則指的是人的行為或者事物的構成要素相互影響并一致發展。蘇霍姆林斯基認為:"教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么,學校的教學和教育的就會像紙做的房子一樣倒塌下來。學校、家庭和社區三種教育有著相互無法替代的優勢與功能,在社會分工中發揮著獨特的作用,但在合育中三者具有共同一致的目標和出發點,即以兒童為出發點,促進其健康發展。

【家庭教育指*科目有什么】
初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線);理論知識100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,為理論知識和論文,采取機考(計算機在線),合計100分。
(1)理論知識共計100分,成績60分及以上者為該項合格。
(2)實務技能滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。
(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。
(4)家庭教育指*()為理論知識和論文,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

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【家庭教育指*職業前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指*是未來的職業,隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
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【家庭教育指*的報考條件】
因地區和認證機構的不同而有所差異;
以下是一些常見的報考條件:
要求:通常要求報考者具備大專及以上。某些別的認證或特定機構可能要求更高的水平。
專業背景:雖然并非所有機構都嚴格要求專業背景,但具備教育學、心理學、社會學、家庭教育等相關專業的或學習經歷會更有優勢。這些專業知識有助于更好地理解家庭教育指導的理念和。
實踐:一些機構要求報考者具備一定的實踐,如在相關機構工作或實習的經歷,或參與過家庭教育的實踐活動。
培訓要求:部分機構要求報考者參加的培訓課程或,并完成規定的學時,以必要的知識和技能。
其它要求:一些機構可能還對報考者的年齡、健康狀況、道德品質等方面提出要求。
需要注意的是,具體的報考條件可能會因不同的機構和地區而有所變化。因此,在報考前,張/*老/*師了解具體的報考條件和要求。

我國民法典提出,"夫要應當互相忠實,互相尊重:家庭成員間應當敬老愛幼,互相幫助,平等和睦一文明的婚姻家庭關系",為家庭關系的建設和發展指明了方向。家庭關系是家庭成員間一切社會關系的總和,其多樣性與家庭規模有關。一個n口之家,可能存在n(n-1)/2種家庭關展。對于核心家庭,家庭關系主要有關系。