0～3歲,孩子的感覺統合能力已在發展,給與一定的感覺,可在很大程度上預防感覺統合失調。3～6歲,是孩子的語言智力個性形成的關鍵時期,進行有針對性的感覺統合訓練,可快速孩子的感覺統合能力。6～12歲,孩子已具備一些較為復雜的心理和行為,讓孩子接受大量的感覺統合訓練,可孩子的感覺統合能力。12歲以后,大腦發育基本固化,想要通過感統訓練來感覺統合的狀態,必須擁有很強的意志力才能順利有效地進行。

江蘇省感覺統合訓練師證報名中心
所謂感統,即感覺統合,是指將從各種感覺傳來的感覺信息組合起來,經大腦統合作用,使整個機體有效地運作的一種功能。每個孩子一出生就擁有感覺統合的能力,這其實是一種本能。不過,這種本能要想高度、健全地發展起來,必須有兩個前提:第 一,要在嬰幼兒時期和的互動中發展;第二,要在大腦與不斷地順應反應下發展。孩子只有手腳并用,才能使感覺統合能力協調發展。

什么是感覺統合? ? ?人通過感覺從外界獲取信息,然后將這些信息輸入大腦,進行分析、組合、加工處理,指揮人作出適當的反應,完成各項活動,這一就是感覺統合。感覺統合學習是人一生中不可缺少的重要的學習,由于人類大腦發展特別快,嬰幼兒時期的感覺統合學習幾乎占據了一生的80%, 因此, 兒童的感覺統合學習對其身心發展起著其它任何學習所無法替代的作用。

江蘇省感覺統合訓練師證報名中心, 遵照0-6歲兒童發展里程碑中*展的八大關鍵要素(肌力、松懈、協調、節奏、速度、平衡、方向、自我控制),感統主要通過引導、示范、互動、等形式與兒童互動,促進他們的感覺統合能力發展、協調和靈活發展,從而達到的訓練效果,讓兒童的時間內。

江蘇省感覺統合訓練師證報名中心, 什么是感統訓練:感統訓練是經過專業的感統器械,讓孩子在玩的中其大腦功能,鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體感,從而孩子感覺統合能力的練習。某種意義也可以說,感統訓練就是一種在和玩樂中的練習。

 江蘇省感覺統合訓練師證報名中心, "所有感統失調的孩子,如果去追蹤,肯定在很早的嬰兒期就已經有了癥狀,只是家長沒有意識到,"在寶寶還是嬰兒時,家長就應注意觀察寶寶的護理是否有困難,是否有睡眠,"這一點特別重要,正常情況下,孩子都是喜歡被人抱的,但有些感覺統合失調的孩子特別不喜歡被人抱,如果一下抱它起來,它會突然非常害怕;還有的寶寶勺子一放進嘴里就會哭,有些則為特別不喜歡洗臉、洗澡;還有的寶寶一定要在黑暗的才能睡著,有一點光都很難入睡。這些早期癥狀都值得家長特別留心。