深度介紹青海省健康師證報考中心, 健康師前景?? 健康在剛剛起步,是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。?? 目前地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康機構(gòu),大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬*。?? 健康的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù),估計在10萬人以上,科學(xué)、專業(yè)的健康服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之與美國70%居民能夠在健康公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠。??

專業(yè)人才缺口龐大 在發(fā)達,健康產(chǎn)業(yè)比重超過15%,而我國健康產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值的4%—5%,潛力巨大,市場有待挖掘。 我國大健康產(chǎn)業(yè)以產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)為主,市場占比分別達到、;健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)比重,但照目前形勢來看,增長迅速,極具發(fā)展?jié)摿Α?

中醫(yī)健康師是指依據(jù)中養(yǎng)生、臨床診療理論與現(xiàn)代健康,從事個體或群體的健康信息采集、體質(zhì)辨識、制定并實施中健康服務(wù)方案的專業(yè)人員。2020年5月11日,在"調(diào)理師(4-10-04-01)"職業(yè)下增設(shè)"中醫(yī)健康師"工種。報名對象:在中醫(yī)健康公司、健康中心、*店、養(yǎng)生會所或中心、養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、服務(wù)機構(gòu)、健康體檢中心的醫(yī)務(wù)工作者、健康顧問或從事健康教育、健康、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。

教育 目前,高校對健康專業(yè)的人才,尚屬于起步階段。自2016年起,開始批準設(shè)立"健康服務(wù)與"本科專業(yè),至今設(shè)立該本科專業(yè)的高校已近百所。在高職層次上,2012年起,就已經(jīng)批準設(shè)立了"健康"專業(yè),至今,已有近百所高職院校開設(shè)了該專業(yè)。 綜合看來,開設(shè)該專業(yè)的本科院校以醫(yī)學(xué)、中學(xué)背景居多,也有*類、理工類或綜合類*;高職院校中以衛(wèi)生、食品與糧食類居多,也有教育與*類、綜合職業(yè)院校開設(shè)此專業(yè)。 健康職業(yè)人才供給,目前僅有兩大渠道:一是院校專業(yè)的教育,二是社會從業(yè)人員通過繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)或相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)崗。我給大家簡要介紹這兩種人才途徑,讓想進入健康行業(yè)的人了解健康專業(yè)的學(xué)習(xí)。 我國國民對健康服務(wù)的需求越來越多,以、促進個體和群體健康為中心的健康服務(wù)業(yè)發(fā)展前景廣闊,健康服務(wù)業(yè)已經(jīng)成為新的經(jīng)濟增長點。

健康師列入*目錄 2017年2月人力資源社會*部《關(guān)于*目錄清單公示內(nèi)容情況的說明》正式將健康師列入水平評價類*目錄,由衛(wèi)計委負責(zé)具體的考核鑒定工作。什么是健康?什么是健康師?健康是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)服務(wù),它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化技術(shù)上,從社會、心理、生物的角度來對每個人進行的健康*服務(wù)。

就業(yè)前景:伴隨著國內(nèi)慢患病率越來越高、老年化、亞健康群體越來越大,對于健康意識逐步增強,對于健康產(chǎn)業(yè)的大力政策扶持,未來,健康師成為重點高薪職業(yè)之一。2018年上,機構(gòu)改革方案獲批,原衛(wèi)生和計劃生育會取消,組建衛(wèi)生健康會,把以為中心轉(zhuǎn)變到以健康為中心。"大健康"已上升為戰(zhàn)略,健康師職業(yè)也這樣的趨勢下成為了一潛力的朝陽職業(yè)。

深度介紹青海省健康師證報考中心, 人力資源和社會*部《關(guān)于*目錄清單公示內(nèi)容情況的說明》正式將健康師列入水平評價類*目錄。健康師人才短缺,職業(yè)需求大? 世衛(wèi)組織數(shù)據(jù)顯示,人均健康支出不足美國的5%,僅為全球人均健康支出1/5。專業(yè)健康人才嚴重短缺,未來5至10年,健康師的需求將超過800萬人,而目前健康師不足15萬,人才供給嚴重不足。??