少兒編程學習是讓,情景動畫,積木構件的形式呈現。旨在孩子九大能力的:觀察力,想象力,創造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調試操作能力
少兒編程指導師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創客、編程教育、文化課或素質課等培訓機構,
2;學校信息技術,
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發資料,報名成功后,即生成。

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證書的作用主要體現在以下幾個方面:
1. 職業能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發的,具有一定的權威性和專業性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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2007年5月西蒙.派珀特的學生米切爾.雷斯尼克在繼承Logo初衷的基礎上,從可操作性、意義性和社交性三個方面進行改良,設計出Scratch編程平臺。Scratch公布后,在全球的各個編程社區里迅速流行開來。到目前為止,Scratch已經擁有40多種語言的操作界面在超過150個里被使用。給少兒編程教育的發展帶來很大的助力。

對于人類而言,創造新的試驗品——即后代,是一種與生俱來的強烈。我們將自己的基因、智慧和文化傳遞給下一代,讓生命在延續中綻放新的光彩。而對于其他類型的反饋,每個人或許會有不同的解讀和看法,這正是仁者見仁、智者見智的體現。

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