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感覺統合指導師證執業范圍,感覺統合是一種神經處理的,處理的對象是我們所處的中對我們各部位的所產生的各種感覺,再把這些感覺組織起來讓我們的大腦能很清晰的了解明白,然后才能很自然的出對應的行為。在我們的上布滿著各式各樣的感覺器\官的接受器,這些感覺接受器就像偵測器一般,它接受我們人體與互動中所產生的感應,把這種感應以電子的訊號透過有如電線般的神\經回傳至中樞神\經。感覺統合指導師是當下比較熱門的一個職業,感覺統合指導師報考選擇*機構,權威證書,行業內不少權威從業證書的報考及難度不斷,建議早考為好,報名提供正反面照片和兩寸照即可,助您考證。

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1. 具備高中及以上學 歷,年齡在18-55歲之間;

2. 具備一定的感統基礎知識,或者經過專業的培訓;

3. 健 康 無傳染疾 病

(2024年報考攻略)感覺統合訓練師證入口 人類的各種感覺學習貫穿了人的一生,簡單地講,這是一種大腦和相互協調的學習。沒有感覺統合,大腦和都不能發展。感覺統合學習的關鍵期是7歲以前,因為在這期間,人類的大腦發展特別快。

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感覺統合訓練的原則: 訓練不是盲目進行的,而是在一定的原則上進行的。一般分類如下: 1、順應性原則; 兒童的順應性良好,可以促進組織協調能力的,并且使兒童的大腦處在一種有條理的清楚狀態中。順應性反應又會引起進一步的感覺統合,兒童為了統合這些感覺,就會試著順應它們,如此便形成一個良性循環。 2、內驅力原則; 感統訓練中注重內驅力原則,兒童自覺產生努力改變現狀的內在愿望,并且積極。自主地參與到訓練中去。 3、原則; 是大腦思維的劑,所以在感統訓練中,會盡量兒童對""的心理需求,這樣孩子就能在愉快的中,感統能力。 5、信心原則。 自信是有利于感統訓練的一種心理素質。感統訓練中,們會經常用積極正面的贊揚鼓勵兒童,使兒童感到喜悅,幫助兒童逐步對訓練的信心。