職業院校一般與社會企業建立了長期的合作關系,學生有大量的帶薪實習的機會,學生畢業后可直接進入所實習的公司工作。校企合作的優勢便是學生完全不用擔憂就業問題,因為校企合作使學校更了解企業的需求,能直接按照企業的需要培養人才。而企業也樂于與學校合作,因為這樣可以直接從院校中直接招聘到自己需要的人才。
然而我國現行的*教育方式是與此截然不同的,學生缺乏實踐機會不說,大部分時間里,學生是完全不知道今后的就業單位需要什么樣的自己,睡懶覺、上網玩游戲、打牌喝酒是常事。畢業了學校也不管,*生們自謀出路,這樣的*教育,學生就業率從何而來?*近甚至爆出了在某些學校,學生不簽工作就不給畢業證的丑聞,實在是令人匪夷所思!
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*:醫學
專業名稱:藏醫學專業
招生層次:大專(可升本)
培養目標:培養具備藏醫學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫院、藏藥廠及藏醫藥學的研究領域和有關單位從事藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作的藏醫學高級專門人才。
課程設置:藏醫概論學、藏醫人體學、藏醫病機學、藏醫三大基因學、藏醫保健學、藏藥方劑學、藏醫外治學、藏醫診斷學、藏醫內科學、藏醫熱病疫病學、藏醫五官科學、藏醫兒科學、藏醫婦科學、藏醫外傷學、人體解剖學、診斷學、中醫學。
就業方向:藏醫學專業主要就業方向:藏醫醫療、教學、科研及藏藥開發工作。
推薦學校:西藏藏醫*前身系西藏藏醫學校(中專)和西藏*藏醫系,1989年9月成立西藏*藏醫*,1993年*教委教批準獨立設置藥王山藏醫*,2001年*教育部批準更名為西藏藏醫*。據2016年1月學校官網信息顯示,*占地面積82133平方米,建筑面積50127.37平方米,固定資產5945萬元,教*研儀器設備值2100萬元;設有5個教學機構,開辦有3個本科專業,3個專科專業;共有各類在校生2235人,教職員工190人,其中專任教師90人
3、藥學專業:
培養目標:培養具有本專業所必需的文化基礎知識、基本醫學知識和藥劑專業知識、畢業后可從事醫院藥劑科、制藥廠、藥品檢驗、藥品營銷以及藥政等*的工作。
4、中醫康復技術專業:
培養目標:培養德、智、體、美、勞全面發展,具備運用中醫康復方法和現代康復技術治療臨床常見疾病或功能障礙的基本能力,能為服務對象實施優質中醫康復、現代康復、健康指導的中
西康復治療技能,未來可在各級中醫院、綜合醫院康復科、康養機構、專業運動隊等領域,從事中醫康復臨床、社區康復、運動員康復等工作的應用型、復合型的中醫康復技術人才。
西康復治療技能,未來可在各級中醫院、綜合醫院康復科、康養機構、專業運動隊等領域,從事中醫康復臨床、社區康復、運動員康復等工作的應用型、復合型的中醫康復技術人才。
5、眼視光與配鏡專業
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培養目標:培養面向眼鏡零售行業,衛生行業和社會工作行業的眼鏡驗光員、眼鏡定配工及眼鏡銷售員等職業群,能夠從事初級眼保健、眼屈光檢查與矯正、視功能檢查分析與處理、接觸鏡
驗配、眼鏡產品加工整形與質理檢測、眼視光儀器設備維護保養、眼鏡銷售、低視力助視與康復指導等工作的高素質技術技能實用型人才。
驗配、眼鏡產品加工整形與質理檢測、眼視光儀器設備維護保養、眼鏡銷售、低視力助視與康復指導等工作的高素質技術技能實用型人才。
學習氛圍不一樣
公辦學校的學習氛圍普遍比民辦學校好很多。一所學校的學習氛圍也可以說是學習風氣,是校風學風的重要組成部分。由于公辦學校的生源質量明顯比民辦學校強,一群愛學習,學習成績*的學生在一起會更加愛學習,在互相幫襯下,互相競爭,你追我趕的氛圍中成績會越來越好,學習氛圍也會越來越好。
