聰明人看得懂,精明人看得準,高明人看得遠。智者的聲音是愚者的方向,無法放棄過去的無知,就無法走進智慧的殿堂。偏見比無知更可怕。本篇文章張老師就為同學們分享了2023長沙市現代商貿中等職業學校的環境的信息,如果你正好想要報考該校,不妨仔細的看一下文章內容,相信會對你有很大幫助的。

長沙市現代商貿中等職業學校專任教師數量滿足教學需求
2021年我校在校學生2805人,2021年專任教師達143人,較上一年度增加9人,現師生比達19.6 : 1,高于標準值20:1,專任教師數量滿足教育教學需求。
師資隊伍結構得到合理優化為了滿足中職學生綜合能力與專業能力雙向發展,我校不僅注重學生專業能力的培養,更加注重學生思政教育。2021 年公共課教師較.上一年度增加6人,現公共課教師達53人,其中專任思政教師為8人,師資隊伍得到優化,結構趨于合理。

長沙市現代商貿中等職業學校一直秉承"做大做強主干專業,積極發展現代服務業領域專業,適度發展新興專業"的專業建設指導思想,結合區域經濟發展對人才的需求,及時調整專業結構,2021年新增電子商務、無人機操控與維護專業,擬新增護理、中醫護理專業,淘汰了市場營銷等專業。

長沙市現代商貿中等職業學校師生可以去高職院校學習,這樣開辟了中職學生可持續提高學歷層次的成功途徑,建立了中高職課程銜接的新型模式,同時引進.了優質教育資源,共同開發專業技能核心課程,共建校內外實習實訓基地,以高校*、企業*來校講座,共辦專業、共擔課程、訂單培養等模式,摸索校企共建經驗,打造了專業建設的活力。

計算機應用專業

畢業基本要求

1、在規定的學習時間段內,無留級、留校察看等不良記錄,修滿人才培養方案規定的學時學分,完成規定的教學活動。

2、具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在實踐中理解并遵守職業道德和規范,履行責任。

3、能夠在多*背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

電子商務專業

公共基礎課教學要符合教育部有關教育教學的基本要求,按照培養學生基本科學文化素養、服務學生專業學習和終身發展的功能來定位,重在教學方法、教學組織形式的改革,教學手段、教學模式的創新,調動學生學習的積極性, 為學生綜合素質的提高、職業能力的形成和可持續發展奠定基礎。

專業技能課應結合電子商務專業工作實際,對課程內容進行整合,并根據本專業標準細化各門課程的具體要求,制定科學、可行的教學目標,安排好教學內容。要進行行動導向的教學設計,提倡項目教學、案例教學、任務教學、角色模擬、情境教學等方法,突出"做中學、做中教"的職業教育特色,形成操作技能與職業規范相統一,學習內容與工作內容相統一, 理論學習與實踐操作一體化。 要借助校企合作機制,充分利用校內外實訓基地, 充實教學資源,為學生自主學習、合作學習提供有力*。

任課教師要尊重學生的主體地位,倡導反思性學習,培養學生的創新精神。要緊密結合電子商務工作的實際,強化職業技能訓練,培養學生綜合職業能力。

電子商務專業

培養目標

本專業面向湖南及周邊地區中小型企業電子商務應用市場,培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美、勞全面發展,具有良好的職業道德、必要的科學文化知識,熟練掌握中小企業電子商務基礎性業務的基本工作技能,能夠勝任網絡客服、網絡推廣、網店經營等電子商務一線崗位工作的高素質勞動者和技術技能人才。

長沙市現代商貿中等職業學校無人機專業負責人李準、顏虎祥老師領隊的"乘風破浪隊"在學校領導高度重視下,走出湖南,*參加*無人機大賽,努力突破備訓時間短,參賽經驗不足的短板,團結一致,刻苦訓練,發揚拼搏精神,從大賽中脫穎而出,斬獲"2021 *無人機創新技能大賽二等獎";李準、顏虎祥老師榮獲"*指導老師"。充分展示了學校無人機專業的教學水平和成果。