要怎樣生活,就得怎樣做,要怎樣收獲,就得怎樣栽,只有你自己能做決定。一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好。下面張老師給大家整理了一些衡陽市菁東中等職業學校有哪些報名條件的相關信息,一起來看看吧!

衡陽市菁東中等職業學校學生管理
制度化管理與個性化教育相結合,尊重關愛每一位學生
專人24小時值班,封閉式管理
先進的安防設施
每晚有近20名值班老師參與晚自習和生活管理
晚自習安排豐富多彩,教室、閱覽室、網絡教室、機房全面開放,并定期播放電影
設有心理咨詢室,有專業心理輔導老師。

衡陽市菁東中等職業學校校園文化
三月籃球活動月;
四月法制教育月;
五月學生風采展示系列活動;
九月的秋季田徑運動會;
十月多種職業技能大賽;
十一月至十二月英語藝術節。

社會文化藝術專業

培養目標

培養具有本專業的必備基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事群眾藝術文化宣傳的能力,能夠長期扎根于群眾中的高素質的群眾藝術文化人才及能夠到更高一級學校學習的*人才。

在職業技能培養方面,到企業及實訓室組織現場教學、采用企業真實案例教學,*后安排學生頂崗實習,直到學生順利畢業,做到"工學循環";專業教師通過"教學——參與企業項目——教學"的過程,及時獲取企業真實項目資源,使課程教學內容與就業崗位進行對接,實現"教學循環";專業教學按照"教師引導學生做——教師講解演示——學生自主完成項目任務"方式實施,通過做中學和學中做的"交互式"方法教學,使學生將接受他人傳授和自我學習、實際操作練習交叉進行,實現"學練循環"。

現代家政服務與管理專業

職業面向
現代家政服務與管理專業培養從事家政咨詢、管理和服務工作,德、智、體、美、勞全面發展的高素質勞動者和技能型人才,面向家政服務企業、城鎮社區的社區服務中心等單位。

社會文化藝術專業

培養規格

1、本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有較強實際操作能力的高素質職業人才。?

2、樹立正確的勞動觀點,有良好的勞動態度和勞動習慣,培養艱苦奮斗精神。?

3、具有良好的人際交往和協調能力,團隊合作精神和客戶服務意識。

4、在藝術經營活動中具有藝術經營能力、創業能力的經營性人才。?

5、形成良好的心理素質,具有較強的意志力和心理自我調節能力。?

6、在開展群眾文化藝術活動中擔任表演、組織、輔導、編排工作的中等專門人才。?

7、掌握基本的聲樂基本理論及演唱知識。?

8、掌握群眾藝術文化的發展方向及需求。?

9、掌握一些常見民樂器的演奏及常識。?

現代家政服務與管理專業

專業(技能)方向——家政管理

(1)掌握家政服務管理工作的程序、內容、方法及應達到的標準,能進行家政服務安排與咨詢、家政服務員管理、協調和培訓。

(2)了解服務需求,能開設服務項目,拓寬服務內容,評價服務質量。

(3)掌握文秘檔案管理、企業財務管理的基本知識,具有一定的辦文、辦事能力及財務管理基礎。

(4)具有一定的溝通與協調能力,能協調家政服務員與雇主的關系,妥善處理相關事務。

(5)具備計算機操作和信息處理能力,能夠收集家政服務需求信息,整理雇主與家政服務員資料,提供有關信息服務。