在美國、歐盟,感統訓練遍及幼兒園、兒童醫院及中*。在我國香港、臺灣及沿海地區,感統訓練 也被越來越重視。感統訓練深受孩子們喜歡。感統訓練的效果也是明顯的?，F在在我國不少大型兒童醫院皆配備了感統訓練室,一些大城市*也設置了感統訓練中心,社會市場化經營的感統館的生源也越來越多,不同于目前社會上大多數感統加盟、感統訓練師培訓。感覺統合訓練機構在*發展迅速,從事這方面工作人員越來越多,但是真正完全熟知專業的操作人員卻只有10%左右。從目前調查看,我國許多父母和養育人還沒有意識到感覺統合教育和訓練對孩子成長的重要性。感覺統合專業人才相對短缺,從業人員的感覺統合專業理論和專業實操能力有待提高的現狀下。感覺統合訓練師證書培訓是滿足市場發展需求的必然途徑,所以用專業的老師和系統的講解來集中培訓是市場的需求也是社會發展的需求。

哪些人應該考感統訓練師證?

1、在幼兒園、親子園、早教機構、各類藝術培訓中心等投資人及從事早、幼教育行業的人員

2、有進一步學習需求的感統訓練師

3、想開設幼兒園、早教中心或兒童感統會所的投資人或者園長

4、學前教育專業的大中專院校在校學生及畢業生

5、有意成為感統訓練師的社會各界人士

孩子感統失調的八大表現

1.肢體協調能力差,跑跳投動作笨拙;

2.好動、喜歡玩轉動的玩具,爬高、邊走邊跳或站坐無相;

3.打鬧時不知輕重、 咬指甲等,或對別人的觸摸過分敏感;

4.情緒波動大、缺乏安全感、黏人、愛哭、怕陌生、愛發脾氣;

5.閱讀困難、讀串行,丟字落字顛倒字;讀錯抄錯;

6.聽而不聞回應遲鈍,聽不明白意義、語言理解差、甚至喜歡無端尖叫或自言自語;

7.注意力不集中、分心、走神,容易沮喪、依賴性強、畏難明顯;

8.低于同齡人的交往水平,難以融入團隊邊緣化,幼稚或沖動;