老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者;有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。*以職高中專教育為主,中專是*的重要組成部分。今天張老師就帶大家看看龍山縣誠信職業(yè)技術(shù)學(xué)校什么時候成立的。

由于學(xué)校與龍山縣中醫(yī)院合作實行模擬及實際操作實訓(xùn),學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工位數(shù)在2021年度有81個工位數(shù),2019年度有39個,雖然工位數(shù)相比2019年增加了42個;但是,生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)較上年基本無變化。? ?

規(guī)范管理情況

教學(xué)管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實際,制定完善了《班主任工作管理細(xì)則》、《教師行為參考標(biāo)準(zhǔn)》、《教師日常行為守則》等一系列教學(xué)管理制度。對教師的備、上、輔、批各個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作進一步量化、細(xì)化,對課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行檢查督促。通過教案檢查、聽課、作業(yè)檢查和學(xué)生評教等環(huán)節(jié)要素,分學(xué)期對教師進行教學(xué)質(zhì)量測評。

教學(xué)評價
凡教學(xué)計劃規(guī)定開設(shè)的理論課程和獨立設(shè)置的實踐課程(包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、社會調(diào)查)都必須進行考核。考核可采取考試、考查、技術(shù)等級鑒定等方式。把終結(jié)性評價與形成性評價有機結(jié)合起來。

學(xué)校堅持立德樹人、文化育人,不斷更新育人理念,創(chuàng)新德育模式和德育載體,以提高學(xué)生就業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力為切入點,建立了"三全"分層次遞進性的德育體系,實現(xiàn)了學(xué)生人文素養(yǎng)、職業(yè)道德水平的不斷提高。

計算機應(yīng)用專業(yè)
主干課程
計算機應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、計算機操作系統(tǒng)、計算機匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理。
就業(yè)方向
計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護等。

龍山縣誠信職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍條件
學(xué)生公寓實行公寓化管理,有4人間,6人間、8人間等不同規(guī)格,設(shè)置有洗手間、陽臺。配套有單人鋼架床、衣柜、寫字臺、書架、椅子。每間宿舍配有寬帶網(wǎng)接口。食堂設(shè)施設(shè)備齊全,就餐環(huán)境十分舒適。