湖南模具專業中專學校 2023網站
技術專業專任教師20人,碩士研究生人,其中正高2人,副高職稱以上8人,雙師素質型教師20人,兼職教師15人,講師7人,初級3人。康復專任教師主要來自中南*、湖南省中醫藥*、華西醫科*等*重點院校,80%以上專任教師為研究生畢業。通過引進、聘請、培養等方式,建成了"企業大師引領、專兼職相結合、校企優勢互補"的教學團隊。校企共同協作,建立雙專業帶頭人制,培養了1名校內技術專業帶頭人。同時,聘請中南*湘雅二醫院康復科主任張長杰教授為我院校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,鼓勵教師攻讀在職博士,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。所有骨干教師均獲得醫療行業*證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到*。聘請企業*、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程
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鐵道供電技術專業
主干課程:本專業開設《牽引變電系統運行維護》《接觸網檢修與運行維護》《高壓電氣設備試驗》《高電壓技術》《變電所綜合自動化技術》《工廠供配電系統運行維護》《城軌供電技術》《牽引供電規程》等。
就業方向:本專業就業崗位針對性強,本專業主要面向電氣化鐵道及城市軌道交通供電行業,從事變配電所運行管理、接觸網檢修及運行維護、電氣設備檢修試驗、電力線路運行維護等工作。本專業與廣州集團、南昌鐵路局、長沙地鐵等開展實訓室共建、訂單式培養、課程開發等全方位合作。

(一)自主申請
申請單位向所在地人力資源社會**提交以下材料:
1、《湖南省省級創業孵化基地申請表》(附件2);
2、基地運行情況報告。包括基地建設、創業服務及創業帶動就業、創業實體經營及退出等情況(2000字以內);
3、企業或事業法人執照副本復印件;法定代表人身份證復印件;
4、《湖南省創業孵化基地入駐實體名冊》(附件3);
5、《湖南省省級創業孵化基地考評計分表》,以及每項考核指標對應的佐證材料;
6、《湖南省省級創業孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請復核的單位需提交以上*、四、五、六項材料。

一、班集體建設
作為一名班主任,工作的重心當然是班級建設。在班集體建設中,我始終堅持用高尚的師德影響學生,用榜樣的力量引領學生,用豐富的活動陶冶學生,用科學的制度引規范學生。班級文化建設是班級建設的靈魂,所以,我班建設的目標是通過積極向上的班級文化凝聚人心、規范言行、引領成長、促進發展。
1、建立健全規章制度,構建班級制度文化
班級建設的*項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,*重要的一項內容就是班規,班級管理的能動性就在于建立班規,并讓學生遵守,不使任何學生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學生的情況,讓學生參與共同制定的一項規定。在執行過程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡明、可操作性強、人性化。