一.專業定位
(一)需求分析
國內需求:
1.國內護理專業畢業人數多且每年都在累積增加,醫院就業基本飽和,畢業未就業人數多,護理專業就業壓力大。
2.國內護理專業畢業生,畢業后基本上很難找到滿意的工作,且在國內醫院工作的工資低、工作強度大、晚夜班多、地位不高等問題影響。
3.國內醫院工作競爭、資源分配不平等,入職要求高,甚至有身高、長相、人情、地域等等與專業無關的要求來選撥護理人才。
4.國內醫院招聘向國際化靠攏,需要有海外護理經驗海外護士資格證的護理人才,來提高醫院醫療與服務水平。
衛校-岳陽職業技術學校
開展教學研究是深化教學改革提高教學質量,培養合格職業技術專門人才的重要措施之一。我校教務處組織制定教學研究計劃,各教研組積極參加并組織實施。
1、教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結,建好臺賬,以備評估檢查。教研活動要保證時間,每位教師參加活動每周不得少于1課時。教研活動內容主要是研究教學計劃、教學大綱、教材和教法;交流教學經驗;分析研究學生狀況與教學質量;開展業務學習,要認真組織聽課、觀摩、教改等活動。
2、教務處各教研組應通過常規教學檢查、師生座談會、聽課、問卷調查等形式建立教學過程中的信息反饋;通過各種層次的教學評估、評價收集教學質量、教學管理水平、辦學效益的反饋信息等。對收集到的各種信息,要及時進行整理、分析、研究、歸納,采取相應措施,改進工作,為提高教學質量提供參考意見。
3、學校各級教學組織應積極關注和研究中等教育發展的動向,轉變教育思想,更新教育觀念,積極開展人才培養模式、教學內容、課程體系和教學方法的改革。
4、任課教師應重視理論研究與教育實訓,堅持以課程教學為基礎,激發學生的學習興趣,把培養學生的創造性融于日常的教學中,形成具有自己特色和風格的教學方法。教師在教學過程中要注意合理利用多媒體等現代化教學手段,及時引入*新科技和教改成果,豐富教學內容,擴大信息量,以充分調動學生學習的積極性,取得*佳教學效果。
衛校-岳陽職業技術學校
學校現開設護理、藥劑、助產、社區醫學、口腔醫學、衛生保健等6個專業,有大專、五年制高職、大專自考、中專、*成教教育培訓等辦學形式,學校辦學規模2000人。建校以來,共培養學生近萬人,為核工業系統輸送了5000多名醫藥人才,這些學生走上工作崗位后,大多數人已成為核工業衛生事業及地方各單位的骨干和中堅力量。
