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      長沙中等專業學校

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      多少開學 湖南瀟湘科技技工學校

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      授課機構: 長沙中等專業學校

      課程價格: 請咨詢客服

      開班時間:隨到隨學

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      課程介紹

      發布日期:2023-02-03 13:39

      多少開學 湖南瀟湘科技技工學校
      "數字印刷技術"專業

      培養目標主要培養掌握現代先進的數字印刷技術,具有數字印前設計與制版、數字印刷工藝與設計、文字與圖形圖像處理軟件、平面設計和企業管理等高素質技能技術應用型專業人才。




      主干課程平面設計基礎、PhotoShop圖像處理、Illustrator圖形處理、Indesign文字信息與排版、計算機直接制版(CTP)、數字印刷技術、數字印前技術、印刷色彩學、數字印刷材料。

      就業方向數字印前設計與制版、快速印刷、平面設計、數字色彩管理、數碼設備維護與操作和企業管理等。




      三個相同:
      一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業綜合以外,有的專業需要測試物理或者化學)
      二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線,統一錄取。
      三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

      多少開學 湖南瀟湘科技技工學校
      2.2中職院校教學管理缺乏重視及有效機制
      我國中職院校的教學管理工作缺乏社會、教育*以及校方的重視,從而使得這些管理*并沒有對中職院校教學管理工作開展良好的績效評價工作以及給予相應的引導和支持,使得中職院校教學管理工作并沒有形成健全、有效的管理機制。產生這一問題的原因主要是由于我國中職院校的處于*教育的底層,其雖然能夠為社會貢獻巨大的實用性技術人才,但是卻由于我國教育體系融入了功利主義的思想,使得我國很多高等大*校開設了諸多以盈利為目的的合作辦學中職院校。這些院校通常采用租賃教學場所,聘任臨時教師等方式來維持正常的教學管理。這一現狀導致了我國中職院校教學管理的主體缺失,有人對教學進行管理,卻沒人對教學管理工作進行管理。

      2.語文
      課程名稱
      語文
      開設學期
      第1、2、3、4、5學期
      參考學時
      總課時為270(基礎模塊144+職業模塊(54+72)),建議學期周課時分別為4、2、2、3、4。




      素質目標
      1.具備深刻、敏捷、靈活、批判和創造性的思維品質;
      2.形成正確的審美意識、健康向上的審美情趣與鑒賞品位,提升審美境界,在生活、工作情境中運用口語和書面語,表現美、創造美;  
      3.具備理解文化的意愿和學習漢字、漢語與*傳統*傳統文化的興趣;
      4.初步具備對*文化的理解吸收、傳承和發展的意識,繼承和弘揚**傳統文化、革命文化、社會主義先進文化,吸收人類文化知識積累和創新成果,培育勞動精神,弘揚勞模精神、工匠精神,增強文化自覺和文化自信。
      知識目標
      1.熟悉《通用規范漢字表》一級字表中的漢字,了解漢字特點;
      2.掌握學生學習必需的語文基礎知識,掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀方法、寫作方法、口語交際要求;
      3.初步掌握文學作品欣賞方法和淺易文言文閱讀方法,積累文學作品相關的文學常識;
      4.掌握基本聽、說、讀、寫的方法;
      5.逐步認識和掌握祖國語言文字運用的基本規律。
      能力目標
      1.具備整體感知和領會文本的能力,理解文本的思想內容、常見寫作手法及語言表現力,閱讀總量不低于 100 萬字;
      2.具備根據學習、生活和職業工作需要進行表達與交流的能力。能進行介紹、交談、即席發言,寫作條據、書信、總結等應用文,語言表達清晰通順。能在真實的語言運用情境中,開展積極的言語實踐活動;  
      3.具備對語文課程涉及的文化常識、文化現象進行梳理的能力,背誦、默寫課本中的名句、名段、名篇,寫出自己的閱讀感受;  
      4.具備感受和理解文本中蘊含的不同時代和地域的文化的能力,增加文化積累。
      主要內容
      1.語感與語言習得、整本書與跨媒介閱讀與交流、職場應用寫作、微寫作、思辨性閱讀與表達、實用性閱讀與交流;
      2.中外文學作品、古代詩文、*革命傳統作品、社會主義先進文化作品、勞模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述選讀;  
      3.進行口語交際、寫作、語文綜合實踐活動的相關訓練。
      教學要求
      1.借助語文課程這個載體,結合中職生思想政治教育現狀將思政教育理念滲透到教學中;
      2.開展以學生自主體驗、合作學習、主動探究為主要方式的言語實踐活動,引導學生通過讀寫聽說活動,提高語言文字運用能力和思維能力。通過課前、課中、課后相結合的方式,積極引導學生參與課程學習,培養學生的學習興趣和習慣;利用超星在線教學平臺開展信息化教學,實現線上線下相結合,不斷增強教學的實效性與針對性;  
      3.采取形成性考核方式進行課程考核與評價。其中過程性評價占40%,終結性評價占60%。


      面試要求:
      1.參加當年*的應屆畢業生,分數線達到我校錄取標準。
      2.身體健康、形象氣質佳,表達能力強、普通話標準、擅于溝通、個性開朗、反應敏捷。
      3.五官端正、膚色好、身體健康、性格開朗、舉止端莊
      4.身高要求:女,162---172cm;男,168---183cm;
      5.視力要求:眼球無變形,無色盲色弱,斜眼,矯正視力1.0以上
      6.面部、頸部、手部無明顯的疤痕,膚色好,無久治不愈的皮膚病;
      7.口齒清楚,普通話流利,聽力不低于5米;
      8.行走正常,無明顯的內、外八字;無精神病史、癲癇史、肝功能正常、無腎炎和傳染病及各類慢性疾病;
      9.無犯罪史,無嚴重違紀史。
      項目特色:
      (1)、定向就業:定位招生、定向培養、定崗位就業,入學簽訂定向培養協議書;

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