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      學校資訊:湖南瀟湘科技技工學校環境、怎么樣

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      授課機構: 湖南升學

      課程價格: 請咨詢客服

      開班時間:隨到隨學

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      課程介紹

      發布日期:2022-12-28 11:20

      選擇學校時,學校的地理位置也是一個重要的參考因素,畢竟,離家近,也方便家里人照顧,更為放心。由此,湖南瀟湘科技技工學校 老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。 學校資訊:湖南瀟湘科技技工學校環境、怎么樣

            學校位于岳麓山**科技城內,人文薈萃,人杰地靈,置身于其中,能領略湖南人自強不息,敢為人先"的精神;能品昧湖湘文化的精情:能陶冶情操、開拓視野、提升人生境界。


      技工學校與職業學校的區別
      一、辦學形式不同
      中專以行業辦學為主,而職高是由當地教育*主辦,技校辦學是主要是由國有大中型企業以及私營業主辦學為主,首先這三者在辦學形式上面就存在不同。
      二、教育*不同
      1、普通中專和職業高中是屬當地的教育局或主辦學校主管。
      2、而技工學校是屬于*人力資源和社會*部主管,所以你會發現三者頒發的證書在印發*上也是不一樣的。
      三、學制不同
      1、普通中專和職業高中都是三年制的教育方式。
      2、但是技術學校在學制上面設有一年制、二年制和三年制,所以在學制上面還是有很大的區分。
      四、招生對象不同
      1、普通中專和職業高中主要是招收應屆的*畢業生。
      2、但是技工學校除了招收*畢業生之外,還會招收社會青年以及未就業的農民工等等。

      軍事化管理
      學校實行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴明,管理規范,令行禁止,培養學生良好得生活習慣和職業道德,學校為每個連隊配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負責學生得個人日常生活和學習,學校秉承"讓人性得光輝自然生長"得核心理念,一方面嚴格管理,另一方面營造家得氛圍,讓學生感受到家得溫馨;

      培養目標
      中專、職高、技校都是為各行業、各企業培養一線的工作人員,沒有身份差別。

      專業設置              培養方向

      1、計算機網絡應用:5G移動互聯網應用技術、平面廣告設計、軟件開發、人工智能;

      2、鐵路客運服務:軌道交通運營管理、高速鐵路客運服務;

      3、建筑施工:室內裝飾設計;

      4、汽車裝配與制造:汽車技術服務與營銷;

      5、電子商務:電子商務、電商UI設計、新媒體運營;

      6、商務外語:商務英語;

      7、會計:金融與證券、會計;

      8、機械裝配:工業機器人;

      9、旅游服務與管理:航空服務、音樂與舞蹈(幼兒園訂單班)、形象設計與管理;

      如何選擇專業
      考慮就業前景
      我們選擇上職校學技術就是為了以后能找一份好的工作,掙更多的錢,如果這個專業的就業前景不理想的話將來的就業之路就會很困難,信息技術時代,像網絡工程師,旅游服務管理人員,康復理療保健工作者這些專業都是順應社會需求開設的,就業前景必然不會太差。
      參考自己的潛能,優勢
      每個人都有自己的優點和缺點,所謂"當局者迷,旁觀者清",自己平時可能沒怎么注意,可以參考父母、朋友、師長等第三者的意見,找到優勢和長處,也要知曉自己的弱點和短處,然后為自己選一個適合自己的專業,這樣有利于以后在事業上的發展.

      1、‘’花園式’校園環境
      校園前身是校史悠久,文化底蘊豐厚的學校,校園綠樹蔥蔥,是花園式學校,讓學生充分享受濃厚的校園氛圍和良好的學習環境。
      2、‘’雙師型‘’師資力量
      學校教學資源豐富,師資力量雄厚,教師隊伍由名校研究生、本科生、企業*工程師及海外留學生組成,推崇并致力實現‘’雙元制‘’教學。
      3、‘’超*‘’教學設施
      學校教學設施完善,擁有多功能階梯教室,多功能機房,形體房,美術室,音樂室,琴房,KUKA,ABB進口機器人,高鐵艙實訓室等,教學設備先進齊全。
      4、‘’職業化‘’管理模式
      學校實行全封閉半軍事化管理,并秉承"成才先成人"的教育理念,注重學生的德育教育跟素質培養,在校期間實行職業化教學方式,把學生作為"準職業人"培養,德智體美全面發展
      5、‘’多重性‘’就業*
      學校引進有實力的企業以訂單培養方式,入學簽訂《推薦就業協議》,*校企合作的學生收入不低于同行業市場水平。合作企業工作環境良好,體質健全,晉升空間大,確保我校學生充分對口就業。
      6、‘’多元化‘’培養方式
      學校創新職業教育模式,工學交替,校企融合,實行定向培養,著重培養學生掌握一定專業理論知識,適應行業發展,具備實際操作動手能力,滿足企業用人需求的實用性人才。實現多證畢業,畢業即就業的無縫對接

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