3.學校完善制度,提高教師開展教育科研的積極性 

教師教育科研能力的高低,與學校的科研制度息息相關。由于中職學校的教育科研相對薄弱,學校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學校的教科研氛圍。比如在職稱評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過完善相關制度,提高教師開展教育科研的積極性,使教育科研工作產生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進了教師教育科研能力,也提高了學校的教育質量。 

專業優勢:隨著中藥現代化事業的日益推進,世界對中藥認可程度逐漸增加,中藥現代化生產面臨新的機遇與挑戰,同時中醫藥產業是我國*具有原創性優勢的產業,也是具有*大發展潛力的產業,隨著中醫藥現代化產業開發科研成果的逐漸增加,中藥產業規模不斷擴大,中藥生產企業的產品日益豐富,對專業人才、尤其是技能型人才需求日益增加,本專業畢業生每年的一次性就業率達95%以上總就業率達*。本專業畢業生就業具有很好的地區就業優勢,位于株洲市區的上市藥企"株洲千金藥業股份有限公司"名列*中藥行業前列,千金藥業為學校校企合作企業之一,與中藥制藥技術專業聯合辦學多年,開辦有"千金班"、"千金湘江班"的訂單班,此外與長、株、潭其他各制藥企業已建立穩定的實習、就業基地,同時輻射廣州、深圳等*藥企,畢業生就業前景好。

培養目標:培養德、智、體、美等全面發展,具有良好職業道德和綜合素質,系統掌握中藥現代化生產制備、加工炮制和質量檢驗等所必需的基本知識、基本理論和基本操作技能,面向中藥行業,從事中藥現代化生產制備、中藥飲片生產炮制、中藥質量檢測的高素質技能型人才。

主干課程:中藥制劑技術、中藥制藥過程原理及制藥設備、中藥制劑檢測技術、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、化工制圖、中藥化學實用技術、中藥炮制技術、3GP實用技術、安全生產知識、藥事管理與法規、無機化學與化學分析、中醫學基礎概要、藥用植物學、有機化學、物理化學、醫藥數理統計(含高數)、藥用微生物學、中藥方劑學、中藥藥理與應用等。

就業崗位:中藥生產企業從事藥品的生產制備、質量檢測以及生產管理和產品研發,以及藥品檢驗機構從事中藥制劑的檢測分析等方面工作。