3.學校完善制度,提高教師開展教育科研的積極性
教師教育科研能力的高低,與學校的科研制度息息相關。由于中職學校的教育科研相對薄弱,學校必須制定和完善相應的科研獎勵機制,提高學校的教科研氛圍。比如在職稱評定及其他方面將教科研作為一項重要的評定標準,對教科研工作開展較好的教師給予一定的獎勵等等。通過完善相關制度,提高教師開展教育科研的積極性,使教育科研工作產生了競爭機制,增強了教師的教育科研意識,促進了教師教育科研能力,也提高了學校的教育質量。
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職校學生就業率達90%年收入*高達10萬-20萬,中職就業率在95%以上,高職在90%以上,年平均收入約3萬元,*高的達10萬-20萬……今年6月,教育部副部長對于職業*畢業生的就業情況介紹令不少*生無法直面。與*生們的就業難相比,職業院校畢業生卻能夠輕松找到一份工作,而且薪資頗高。每年近千萬的職業畢業生在就業率上超過了普通高等院校,并呈逐年上升之勢。