專注力訓練師報考入口及查詢

所有的自 閉 癥訓練的目標是擁有生存下去的社會功能。要讓孩子入學,在學校能學到許多在家里學不到的東西,如:集體觀念、進取精神、獨立能力、自我保護、遵守紀律等。要盡可能地讓孩子接受職業培訓,融入社會,要培養孩子的勞動能力,要讓孩子擁有一技之 長,這樣才能融入正常人之中。

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對自閉癥孩子來說,可能永遠沒有"*好的干預機構",我們更建議家長尋找"更合適的干預機構"從專業角度來看,干預機構只能是居家干預的補充或代替,換句話說,在家長的時間、經歷和能力等條件不足以為孩子提供良好干預的情況下,購買專業機構和人士的服務,來幫助孩子。

報考條件:(不符合可聯系老師協調)

(1)大專以以上學歷

(2)身體健康 具備專業知識

(3)有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員

【招生對象】

1、各康復機構從事自 閉 癥康復及干預的老師;

2、從事特殊兒童的診察評 估、康復等醫院和康復中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學校陪同特 需兒童進行融合教育的老師和家長;

4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

職業前景:

隨著時間的流逝,zi閉癥人數的遞增,該數據呈現正向增長的趨勢,但是對zi閉癥群體的了解,并沒有隨著zi閉癥人數的遞增而增長,甚至更多的人群對zi閉癥產生誤解,在接觸zi閉癥患兒時,或多或少的家長們、老師們手足無措。這也正是我們開展zi閉癥療育師培訓班的原因。