家庭教育包括——親子教育、兩性教育、婚姻教倫理教育、家庭資源與管理教育等。家庭教育是我國未來十年發展***快的行業之一。因為人才的稀缺,加上政策的鼓勵,家庭教育從業人員將進入職業發展黃金時期!家庭教育、學校教育、社會教育,是三元教育體系,組成了人生的教育系統。目前,社會教育與學校教育開展較好,但是家庭教育在*幾乎是一片空白!

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   家長是幼兒園開展家庭教育指導的主體,家庭教育指導一定要激發家長在家庭教育中的責任感和主動性,激勵家長自覺學***庭教育的知識和方法,達成與幼兒共同成長的目的。幼兒園家庭教育指導必須從家長的角度出發,以家長為主體,通過豐富多元的家庭教育指導活動幫助家長更新教育觀念,掌握科學育兒的方法,從而不斷提高家長科學育兒的能力和水平。尤其要注意對不同層次和不同類型的家長進行指導,除了年輕父母外,祖輩家長也是當前幼兒園家庭教育指導的重要對象,其育兒觀念的更新更是迫在眉睫。

  家庭教育行業是一個民族生存和發展的根基,家庭心理教育行業是一個偉大的行業,家庭心理教育行業是一個新的行業,家庭心理教育職業是一個高尚的職業,家庭心理教育行業是朝陽產業、是收入豐厚行業,同時又是一個人才缺口非常大的行業。因此從事家庭心理教育必須要具備很強的歷史責任感及深厚的知識理論和實操技術。

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  這也就提醒參加家庭教育指導師培訓者,不能以開展家庭教育牟利為出發點。機構宣稱拿到家庭教育指導師就捧上"金飯碗",是不存在的,因為政策并不允許開展營利性的家庭教育指導服務。從具體的家庭教育指導培訓看,需求主要來自中*、幼兒園老師,以及社會工作者、志愿者,因為他們要面向家長,在學校或者社區開展家庭教育指導。未來,家庭教育指導培訓,或會成為在職教師的重要培訓內容,這與生涯教育規劃培訓是類似的。當然,家長也可參加家庭教育指導師培訓,一方面提高自己對家庭教育的理解,另一方面,也可以報名成為家庭教育指導服務志愿者。