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我的發心,說起來,我學習職業生涯規劃師,是從為自己解惑開始的。工作至今25年。猶記得在工作五六年的時候,我曾經對*畢業時那么向往的工作產生了很多的疑問,當時對于繼續做下去,有了強烈的不自信。可惜,那時是上個世紀的*末幾年,沒有那么多的生涯規劃資源。

對于自己的未來職業也有不同的規劃。因此,在開展職業生涯規劃教育的過程中要基于分層次教育的方法,針對不同的情況進行指導。這樣才能更好地提升學生的認知能力。了解社會對人才的需要,并且能夠通過一定的方式找出自己的不足之處,努力彌補自己的缺陷,提高自己的知識能力水平。(二)為未來發展明確奮斗目標,促進自主學習。在學校里我們要給每個階段一個可行的小目標,我需要學習什么專業知識,培養什么能力;畢業幾年內我要拓展什么能力,讓自己在一個時間段內過的充實有益。

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*生職業生涯發展規劃指導教育模式存在缺陷。*生職業生涯發展規劃指導教育是高校培養*生成長成才的重要手段之一,*生職業生涯發展規劃指導的教育工作應當具有持續性和針對性。關于職業規劃師證考下來需要多少錢,去哪里報名考試?*生在進行個人職業生涯發展規劃時,要客觀分析當前和今后的經濟社會發展情況,了解行業現狀及未來發展前景