在訓練中,如果孩子得到了來自家長的贊揚和鼓勵,就會更加努力地投入到訓練中去,而這些作用往往是訓練老師無法替代的。另外,家長也要利用生活中的一些時間來幫助孩子進行感覺統合訓練。

如多說孩子總是尋求強烈的刺激比如跳蹦床、不停旋轉這些動作,說明孩子是前庭失調,孩子出現感統問題的核心并不是因為缺乏感覺刺激,而是孩子對感覺刺激的處理功能出現了問題。所以感統訓練的核心應該是讓孩子通過訓練可以知道或者體驗到如何處理和應對感覺刺激是正確的、合適的。

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選擇有資質專業的感統訓練機構很重要,如果老師不專業,對孩子沒有起到好的引導和專業的教學質量增加,那何談效果呢。集語言開發,感覺統合訓練,兒童潛能開發于一體的專業兒童康復訓練機構,專注于為2-12歲孤 獨 癥譜系障礙,阿斯伯格癥,多動癥,注意力缺陷,社交缺陷,智力發育遲滯,語言發展遲緩等發展障礙的兒童提供早期干預與康復訓練的專業機構。本中心教師均有著豐富的一線教學經驗和成功的個案經歷。在拓慧進行康復訓練之后,眾多學生順利進入普通幼兒園或者普通*就讀,實現融入社會的目標,受到廣大家長的好評和社會的認可。

感覺統合失調包括觸覺敏感、前庭失調、本體感失調、固有平衡感失調、左右腦平衡失調、視聽覺失調,因為感統失調可以通過藥-物診治配合感統訓練可以糾正,因此,感統失調并不是一種真正意義上的病癥。感覺統合失調的表現不會隨著年齡的增加而逐漸消失,12歲以前通過專業的感統訓練很容易得到糾正,一旦超過這個年齡很難改變,將會影響孩子的一生。近調查顯示*兒童的感覺統合失調率已經達到80%,幾乎所有的孩子都存在感統失調,只是表現程度不同而已,所以家長必須盡早預防自己的孩子出現感統失調的表現,我們歡迎您對我們在孩子感統方面進行咨詢!!!

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在這個時期,孩子的感覺統合能力已經有了一定的基礎,可以進行的感統訓練門類也大大增加,訓練的效果會明顯;給予孩子的、針對性的訓練,有助于兒童語言、智力、運動的高度發展

感覺統合是嬰幼兒腦發育的自然途徑,值得父母重視,同時感統可以通過專業培訓機構進行訓練。芝士象國際感統教育專為0-7歲兒童創設多維的專屬運動空間,通過持續的課程訓練,幼兒的專注力、學習力、多感官統合能力等綜合能力得到全面均衡發展,同時能強健體能。