選擇學校時,學校的地理位置也是一個重要的參考因素,畢竟,離家近,也方便家里人照顧,更為放心。由此,湖南都市職業*五年制老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。 【今日分享】湖南都市職業學校五年制大專就業單位有哪些

   湖南都市職業*是經湖南省人民*批準,教育部備案的一所全日制普通高職院校,*現有占地面積1262畝,建筑面積32萬平方米,教學儀器設備總值7000萬元;館藏圖書100萬冊;資產總額19.67億元。

學校特色
中職:在財經商貿類招收會計、電子商務專業,加工制造類招收汽車電子技術應用、數控技術應用專業,交通運輸類招收城市軌道交通運營管理、航空服務、汽車運用與維修專業,輕仿食品類招收平面媒體印制技術專業,土木水利類招收建筑工程施工、工程造價、建筑裝飾專業,信息技術類招收軟件與信息服務、計算機網絡技術專業。五年制:招收國際經濟與貿易、財務管理、工商企業管理、會計、計算機網絡技術、電子商務技術、軟件技術、幼兒發展與健康管理、空中乘務、城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、印刷媒體技術、包裝工程技術、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、包裝藝術設計、藝術設計、數控技術、汽車電子技術、新能源汽車技術專業。
五年制高職
五年制高職,是指五年制高等職業技術教育,主要由高等職業技術學校承辦,也稱五年制大專,是我國高等職業教育重要組成部分。一般前三學年為普通中等職業教育階段;后兩學年為高等教育階段。學生修業期滿,成績合格,頒發由*教育部監制、*承認的《普通高等學校全日制專科畢業證書》。畢業生具有繼續接受本科以上教育的資格。畢業生就業在*宏觀政策指導下,實行雙向選擇、自主擇業。
概念
五年制高等職業技術教育(簡稱五年制高職)是指招收*畢業生,實行五年制的高等職業教育,是我國高等職業教育的重要形式。主要分為五年一貫制或三二分段制兩種教學模式。
三二分段制學生需在中職學習階段參加"三二分段"中職接高職統一轉段選拔考試,成績合格者升入對接的高職院校完成兩年?？茖W習,修業期滿成績合格者,由*頒發普通高等學校全日制專科畢業證書。教育部學歷證書學信網電子注冊信息中心注冊,考生特征填"三二分段"。如不合格者,按普通中職畢業生處理。
五年一貫制高職通常由市級教育局統一一次辦理錄取手續,錄取后在同一所高職學校就讀,前三年按照普通中等職業教育的管理辦法進行管理,學習語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物等文化課與相關專業課;后兩年納入普通高等教育管理范疇,開設專科層次的公共課和專業課,同時也提出了畢業論文(設計)的要求。第三學年結束學校不發中等職業學校畢業證書。五年修業期滿成績合格者,由*頒發普通高等學校全日制?？飘厴I證書,修業年限注明"五年一貫"字樣,電子注冊信息*生特征寫"五年一貫制高職"。
基本情況
我院自有校園面積方米,建筑面積方米;生均校園面積23.40平方米,生均建筑面積17.38平方米。租用長沙鴻發印務實業有限公司的部分印刷與裝訂車間方米為我院教學實訓使用。
職高與普高的區別
1、一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區別。只是職業高中,要求技術性和職業性重要;而普高則要求文化性重要。
2、職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于*畢業后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業后可以參加對口高考繼續升學。
3、普高就是指普通高中,畢業后參加高考。
五年制教學管理.
1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃由中職學校按上述原則與高職學校相關專業分院協商制定,并報所在職院教務處審批備案(一式三份)。正式稿完成時間為學生在校后的*學期初。
2、后兩年的專業教學計劃由職院專業所在分院負責編制,并報教務處組織審批后實施。正式稿完成時間為第六學期的上半學期。
3、專業教學計劃制定后需嚴格按計劃執行,要編制課程教學大綱(或課程標準),并在專業2年級時報送所在職院教務處備案。
4、第三學年高職課程的期未考試試卷原則采用職院的試卷庫,其中計算機基礎采用統一的考試軟件進行上機考試。具體的教務工作由中職校組織實施。

校園文化優勢
很多學生對于嚴格的管理制度會有些反感,覺得會不會除了學習還是學習,我們唯上也充分考慮到學生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團,如:電競社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊等,有拓展活動、有露營活動。豐富大家的課余生活和興趣發展。

學校哪些專業好就業?
我們學校所有專業都是很前沿的專業,就業前景及發展前景都非常好,所有就業班都會簽訂就業協議,直接負責就業。那些前景不好及要被時代淘汰的專業都沒有開了。

專業設置  

【五年制大專專業】

1、藝術設計

2、印刷媒體設計

3、高速鐵路客運乘務

4、城市軌道交通運營管理

5、空中乘務

6、機場運行服務與管理

7、建筑工程技術

8、建筑消防技術

9、工程造價

10、軟件技術

11、計算機網絡技術

12、電子商務

13、大數據與會計

14、現代農業經濟管理

15、煙花爆竹技術與管理

16、音樂表演

17、新能源汽車技術

18、數控技術

19、汽車制造與實驗技術

20、護理

21、康復治療技術

*畢業上職業學校怎么樣
九成中專生不愁找工作
職業教育具有三大優勢
與目前*生、研究生面臨的嚴峻就業形勢形成鮮明反差的是,中專生的就業率逐年上升,九成以上中專生不愁找工作。
教育部職業教育與成人教育司有關負責人此前表示,近兩年來我國職業教育呈現良好的發展態勢,職業學校招生數連續增長,就業形勢非常好。2003年中等職業學校就業率已超過94%,2004已接近95%。
*分析指出,職業教育具有無可比擬的三大優勢。
一是注重實用技術。中專、技校、職業高中相比普通高中在動手能力、實際操作方面具有很強的優勢,所學專業和社會需要結合得非常緊密,一進入社會,學生就可以利用所學知識一展身手。
二是畢業可拿"雙證"。根據勞動和社會*部頒布的標準,不少工種必須持有*證書方能上崗,比如美容美發、空調維修等。而普通中專、成人中專、職業高中、技工學校的畢業生,畢業時就實行兩種證書制度,即考核合格后取得畢業證的同時可以領取勞動**頒發的*證書。
三是畢業即可高考。技工學校、中專學校、中師、職業中學的畢業生畢業既可以報考普通高等院校,也可以報考高等職業技術*。

D助學金
(1)*助學金:貧困地區的學生可享受*助學金2000元/年。
(2)其他貧困學生,經評定也可享受*助學金2000元/年。
(3)學校助學金:學校設有助學金,家庭確實困難者,可以申請,滿足學生生活,*正常學習。
勤工助學:困難學生可向學校申請勤工儉學崗位。
獎學金:學業成績*和表現突出的學生,每年可享受獎學金和專項獎勵。
凡來學校就讀的學生均可任選所學專業,學校負責推薦就業。