不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。 每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。下面是湖南都市職業*五年制。 【資訊】湖南都市職業學校五年制大專就業途徑/就業企業

   湖南都市職業*是經湖南省人民*批準,教育部備案的一所全日制普通高職院校,*現有占地面積1262畝,建筑面積32萬平方米,教學儀器設備總值7000萬元;館藏圖書100萬冊;資產總額19.67億元。

學校特色
中職:在財經商貿類招收會計、電子商務專業,加工制造類招收汽車電子技術應用、數控技術應用專業,交通運輸類招收城市軌道交通運營管理、航空服務、汽車運用與維修專業,輕仿食品類招收平面媒體印制技術專業,土木水利類招收建筑工程施工、工程造價、建筑裝飾專業,信息技術類招收軟件與信息服務、計算機網絡技術專業。五年制:招收國際經濟與貿易、財務管理、工商企業管理、會計、計算機網絡技術、電子商務技術、軟件技術、幼兒發展與健康管理、空中乘務、城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、印刷媒體技術、包裝工程技術、建筑工程技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、包裝藝術設計、藝術設計、數控技術、汽車電子技術、新能源汽車技術專業。
*辦學成果
*是"湖南省黨建工作合格高校"、"湖南省文明高校"、湖南省"五四紅旗團委";2011年*以22項核心指標全部達標的優異成績通過了教育部人才培養工作評估;2011、2012年連續兩年被評為"湖南省高職高專招生與就業工作先進單位"。
教學特色
課堂紀律嚴明,教學以激發興趣為導向,以實踐訓練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現代化教學設備進行課件教學,采用分組教學方法和現代化學徒式教學模式實實在在讓學生學到知識、學到技能,工學交替,產教結合。同時,學校經常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學生高尚的道德情操。 
此外,學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業?？s短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評,供不應求。
職高與普高的區別
1、一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區別。只是職業高中,要求技術性和職業性重要;而普高則要求文化性重要。
2、職業高級中學/高級職業中學(簡稱"職業高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收*畢業生,學制基本以3年為主。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于*畢業后考入,一般是由中學舉辦,中職學歷。畢業后可以參加對口高考繼續升學。
3、普高就是指普通高中,畢業后參加高考。
職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學,一般招收*畢業生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業課。專業課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。

學校獲獎
學校辦學立足長沙市,輻射周邊地市,面向全省。近五年,全日制在籍學生每年保持在1200人以上,畢業生就業率保持99%以上,各專業畢業生每年被用人單位提前預定。學生在省、市多次信息技術、學前教育專業技能大賽中穩居團體總分*,多次代表湖南省參加*比賽獲得優異成績。

學生通過在校學習可以取得哪些*證書?
我校學生通過在校學習,除了可獲得英語、普通話、計算機等資格證書外,還可以獲得相應專業的*等級證書,如:會計證。

專業設置  

【五年制大專專業】

1、藝術設計

2、印刷媒體設計

3、高速鐵路客運乘務

4、城市軌道交通運營管理

5、空中乘務

6、機場運行服務與管理

7、建筑工程技術

8、建筑消防技術

9、工程造價

10、軟件技術

11、計算機網絡技術

12、電子商務

13、大數據與會計

14、現代農業經濟管理

15、煙花爆竹技術與管理

16、音樂表演

17、新能源汽車技術

18、數控技術

19、汽車制造與實驗技術

20、護理

21、康復治療技術

職業教育有以下幾個方面的發展優勢:
1、能增強職業教育吸引力,只要擴大宣傳,就會有更多的人參加進來,培養更多適銷對路的社會勞動者;
2、職業教育的發展環境進一步改善了,職業教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業教育的內涵發展得到長足的進展,讓真正的技能型人才去培養更多的技能型、實干型人才;
4、因地制宜,職業教育的發展緊緊依靠當地的經濟社會發展,培養地域經濟所需要的人才;
5、破除傳統觀念的桎梏,營造人人學技能的社會新風尚。
6、可以制定更加合理的升學體系,除了現有的大專學歷外,可以設立職業教育的本科學歷及至研究生教育,在興辦職業教育方面,*將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業教育的發展前景是非常美好的。

D招生形式
中專、職高都放寬了招生限制,大部分學校不再設置分數限制;*畢業生可以在*志愿中選擇填報中專、職高,也可以直接到這類學校直接報名,招生對象主要是*畢業生。