辦學特色 —一所有溫度的學校(辦一所有情、有義、有愛的學校)
在上級主管*的正確領導下,學校始終堅持以人為本,質量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導向,培養實用型人才和技術型人才為目標,積極探索新時代職業學校發展理念,不斷創新改革教育機制,建立完善素質教育和能力培養為中心的教育體系,彰顯職業教育與產業協同發展的新亮點,走出了一條職業教育可持續發展的之路。辦學中,按照"內強管理,外樹形象;創新體制,強化教研;謀求發展,提升水平;圍繞當地,服務人民"的思路;堅持把"學生成才作為*生命,把學生進步作為*要務,把師資建設作為*抓手,把安全管理作為*責任。
※以"孝道"奠定德育基石
為構建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領取由學校連續發放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長輩,感恩社會。
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選擇一所學校就讀,學生自然需要了解更多學校的相關信息。一般來說,選擇學校就讀,很多學生都會通過網絡搜索學校的口碑如何。但是通過網絡搜索,學生也不能知道學校的很多招生相關信息。這個時候就需要撥打學校的招生聯系電話,通過招生老師來了解更多學校的信息,讓自己可以客觀的選擇一個適合自己的學校
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5.無人機法律與法規知識
課程名稱 | 無人機法律與法規知識 | 開設學期 | 第3學期 | |
參考學時 | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質目標 | 培養對專業的認同感和社會責任感;愛崗敬業的職業精神;嚴謹細致的作風;認真負責應用標準規范的意識,樹立遵守職業道德意識。 | ||
知識目標 | 掌握航空法規概述、航空法規主管機構、航空法規體系結構、國際民用航空組織和航空刑法體系。 | |||
能力目標 | 能掌握航空器的適航管理、駕駛員執照管理、相關法規和法律責任。 | |||
主要內容 | 航空法規概述;航空公約體系;適航管理;駕駛員執照管理;安全管理 | |||
教學要求 | 理論教學與實踐教學相結合;與專業相結合,教學內容的側重點不同,教學案例的難易程度不同。實施教師評價、學生評價、社會評價相結合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結性評價 60%的權重進行評價,堅持定性與定量相結合的方式進行評價。 | |||
