面對自 閉 癥孩子,家長不應該做什么?

3、家庭訓練中不要過度強調孩子模仿說話,忽視孩子主動表達運用語言和溝通能力。有的孤 獨 癥孩子可以讀報紙、背廣告詞卻不能在想喝水時,向他人說:"我要喝水"。再如:有的孩子可以快速模仿你很長的一句話卻不能在適當的場合說出他要的東西,更無法與人進行溝通。像這樣的例子數不勝數。

4、家庭訓練中家長對孩子要求極其苛刻(從心里想消滅孤 獨 癥),甚至使用暴力,壓制孩子的天性,大大增加了孩子的不安全感,使得孩子情緒很糟。

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那么自 閉 癥是怎樣造成的呢? 部份學者發現自閉兒中樞神經系統有某一些神經生理學或者是生化學的病變,因為這些不正常,造成他們接受外界刺激的敏感度跟正常人不一樣,看外界的人物也跟正常小孩子的感覺不一樣,所以他們會有一些奇特的、我們不能夠了解的行為出現。當然這只是一些發現而已,要真正了解,解決自 閉 癥問題仍有待努力。

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從語言方面來說,有不少的自 閉 癥小孩從來就沒講話,一部分自 閉 癥兒童雖然會說話,可是不能藉語言來和別人溝通,他們突然冒出一句像電視廣告,或好久以前聽過而和目前情況毫不相干的話;有一些自 閉 癥兒童你、我、他等代分詞分不清楚,譬如有人問他「你吃飽了沒有?」他會回答說:「你吃飽了。」而不是「我吃飽了。」;自 閉 癥兒童講話的另一個特色是鸚 鵡式對話,譬如:問他:「你飽了沒有?」他的回答是:「你飽了沒有?」一直重覆對方的話。.此外,自 閉 癥兒童的表達方式、抑揚頓挫可能和一般人不同,講話的內容常常不切題,表達方式讓人覺得怪怪的。

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