問:專業建設情況怎么樣?

答:1、護理專業:省級特色專業。學生畢業后在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心從事臨床護理、護理管理工作,就業形勢非常好。

2、助產專業:省級特色專業。助產專業具有顯著的專業辦學特色,在全省婦幼衛生系統享有良好的聲譽。學生畢業后能在各級綜合性醫院、婦幼保健機構、計劃生育機構、城鄉社區衛生服務中心、家庭母嬰護理等服務機構從事助產技術、母嬰保健及護理工作。

3、臨床醫學專業:學生學習掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學、社區醫療的基本理論知識和基本技能;掌握多發病和地方病的診斷、治療及急危重癥病人的處理搶救原則,適用各醫療機構就業,同時可以"專升本",升入本科院校學習。

4、口腔專業:省級精品專業。培養具備醫學基礎理論和臨床醫學知識,掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能,能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治、修復和與預防工作的醫學高級專門人才。學生畢業后能在各級醫院、口腔醫院、口腔診所,從事口腔疾病的防治和保健工作。可以"專升本",升入本科院校學習。

5、藥學專業:省級精品專業。學生入校后與上海益豐大藥房、千金大藥房、湖南津湘藥業有限公司聯合開展"訂單式"培養,就業形勢非常好,畢業生供不應求。可以"專升本",升入本科院校學習。

6、中藥專業:省級精品專業。就業方向是各級醫院的藥房、制劑室從事臨床用藥指導和監測以及制藥廠和醫藥研究所從事各類藥物開發、研究、生產和合理用藥等方面的工作,也可從事藥品銷售代理。

7、康復治療技術:康復治療技術是新興的目前*有發展前景的專業。畢業后在康復醫療機構工作滿一年可以參加康復治療技士資格考試,還可以"專升本",升入本科院校學習。就業前景好,可在各級基層醫院康復醫*、康復醫院(中心)、工傷康復中心、社區醫療機構康復部(社區康復站)和療養院從事康復治療工作。

8、醫學檢驗技術專業:目前許多醫療單位的醫學檢驗技術人員明顯不足,畢業生成為緊缺型人才。既可以"專升本",升入本科院校學習,也可以在各醫療機構從事醫學檢驗,還可以從事醫學檢驗儀器和檢驗試劑的生產、銷售,食品、化妝品等生產企業的質量監控*的檢驗技術人員。

★臨床醫學專業

培養目標

擁護黨的基本路線;適應我國社會主義現代化建設需要;德、智、體、美全面發展;面向基層;具有現代醫學理念和人文素養;具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論、基本知識和基本技能;畢業后能在基層醫療衛生單位或機構等從事醫療衛生及預防保健等工作;具有一定的醫療衛生實踐能力、創新能力、實用型、高素質臨床醫學專業人才。

主干課程

診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、中醫學、五官科學。

就業方向

可在基層醫療衛生單位從事醫療、醫技、社區醫療、鄉村醫療及衛生行政管理等方面的工作。

可考證書

在校讀書期間可考*職業技能等級證書;畢業1年可考*統一助理執業醫師資格證;也可參加*助理住院醫師、全科醫生規范化培訓。

繼續教育途經

畢業當年可報考湖南省統一組織的相應專業全日制專升本(以畢業生當年"湖南省專升本工作細則"為準)和成人高等教育專升本;可報考*計劃臨床醫學專業"3+2"助理住院醫師規范化培訓,畢業后可應征入伍成為直招醫療士官。

1．科學合理的師資隊伍為辦*專業提供了堅實*。

*歷來重視師資隊伍建設,*加大教育教學改革力度,形成以學生為中心、以質量為重點、全面落實素質教育的教育教學管理模式,強調技能培養與就業崗位需要相結合,努力培養技術應用型人才和高素質勞動者,逐步實現了教育觀念、辦學理念和工作機制的轉變,確保了人才培養質量,促進了*的發展。老年保健與管理專業在課程設置、實習實訓要求等方面與護理、臨床醫學有很多互通共享之處。我院護理及臨床醫學專業師資力量雄厚,現有專業教師120人。其中研究生學歷80人,高級職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關專業專任教師14人,高級職稱者8人。*采取多種措施提升教師素質,加快"雙師"培養,打造*團隊。近年來,招聘和引進了各級各類人才10余人。專業教師隊伍是健全、合理和強大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業教學需要。