課程詳情
課程亮點(diǎn)
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此課程價(jià)格較低,不受空間、時(shí)間限制,學(xué)梯教育直播課程以面授課程為依托,考前一周內(nèi)任課教師面授答疑、針對(duì)性輔導(dǎo)。
適用對(duì)象
1
不限
學(xué)習(xí)目標(biāo)
熟練指出家庭教育問(wèn)題并進(jìn)行正確指導(dǎo),熟悉與家庭溝通的原則與技巧
課程內(nèi)容
為了發(fā)揚(yáng)*民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教和家風(fēng),增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律,發(fā)布了《*家庭教育促進(jìn)法》。
1.思維的間接性
它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介,對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。例如,早起看到白茫茫遍地都是雪,就可以判斷昨天晚上下雪了。下雪時(shí)自己并沒(méi)有看到,但從眼前的景象可以推斷,雪是昨天夜里下的,這就是從已知推斷出未知的間接反映。
2.思維的概括性
它可以把一類(lèi)事物的共同屬性抽取出來(lái),形成概括性的認(rèn)識(shí)。例如,從眾多物體中抽取出它們的數(shù)量屬性,形成數(shù)的概念;把各種樹(shù)的共同特點(diǎn)抽取出來(lái)加以概括,形成樹(shù)的概念。
