長沙安卓應用開發學校 秋季插班生招生開始往屆*畢業生
現在的學校辦學條件都還不錯,不管到哪所學校學習都需要自己努力。這樣學習還是要繼續進行的,希望同學們能夠珍惜這個機會。希望大家在進入學校之后能夠好好學習 長沙安卓應用開發學校 秋季插班生招生開始往屆*畢業生

在,雖然程序員這個職業已經非常普及,但大多數人對程序員的了解還僅僅停留在薪資高的層面上。至于為什么薪資高,到底在做什么,很多人還是說不上來。
現階段社會任何一個崗位都有一定的入職門檻,只不過這個門檻有高低的區別。門檻越高的職位,收入也越高,這是一個基本常識。程序員的本質是一個與機器打交道的工作,需要將人類的指令變換為機器能聽懂的語言,讓機器按照人類的想法來運行。

一個行業的薪資高低,是由這個行業的人才缺口決定的。如果人才缺口大,那么企業自然會用更高的薪資去招更多的人,反之則會降低薪資。程序員的薪資節節拔高,只能說明社會對程序員人才的需求越來越大。
而且程序員知識更新的頻率非常快,這就逼迫程序員不得不得一直處于學習狀態,全方位考驗從業者學習能力與適應能力。程序員是腦力勞動和體力勞動的雙重結合,但凡是從事腦力勞動的崗位薪資,都會大大高于體力勞動,如果程序員的工資不高實在說不過去。

        第二階段----五年

        五年又是區分程序員的第二個門檻。有些人在三年里,除了完成工作,在空余時間基本不會研究別的東西,這些人永遠就是個Coder,年紀大一些勢必被更年輕的人給頂替;有些人在三年里,除了寫代碼之外,還熱衷于研究各種技術實現細節、看了N多好書、寫一些博客、在網上分享技術,這些人在五年后必然具備在技術上獨當一面的能力并且清楚自己未來的發展方向,從一個Coder逐步走向系統分析師或是架構師,成為項目組中不可或缺的人物。

        第三階段----十年

        十年又是另一個門檻了,轉行或是繼續做一名程序員就在這個節點上。如果在前幾年就抱定不轉行的思路并且為之努力的話,那么在十年的這個節點上,有些人必然成長為一名對行業有著深入認識、對技術有著深入認識、能從零開始對一個產品進行分析的程序員,這樣的人在公司基本擔任的都是CTO、技術、首席架構師等關鍵的職位,這對于自己是一件榮耀的事,當然老板在經濟上也絕不會虧待這種人才。

   每個程序員、或者說每個工作者都應該有自己的職業規劃,如果看到這里還是沒有自己的職業規劃,江西新華互聯網科技學校的專業就業指導老師現在就給大家一些建議,希望每個人都可以盡早的思考一下自己的將來。

        以程序員的職業發展為例來進行講解,應該有幾個階段(以下時間都算上實習期):

階段----三年

        三年對于程序員來說是個門檻,這個階段將會淘汰掉一批不適合寫代碼的人。這一階段,我們走出校園,邁入社會,成為一名程序員,正式從書本上的內容邁向真正的企業級開發。我們知道如何團隊協作、如何使用項目管理工具、項目版本如何控制、我們寫的代碼如何測試如何在線上運行等等,積累了一定的開發經驗,也對代碼有了一定深入的認識,是一個比較純粹的Coder的階段。