湖南醫藥技工學校【醫藥職業中專】 五年制大專
’中職學校就讀優惠多‘,小編在走訪中發現,*畢業生不僅可通過中職教育繼續深造,在就讀期間還可享受多項優惠政策。以長沙市為例,針對中職生的資助政策主要有三項:助學金、困難補助和學校獎學金學金等助學項目。助學金資助對象為全日制正式學籍的一、*在校學生、湖南連片特困地區農村籍學生和家庭經濟困難學生,資助標準為每生每年2400元湖南醫藥技工學校【醫藥職業中專】 五年制大專
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培養目標:本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,掌握中西醫臨床護理和生活護理專業知識及技能,能夠在基層醫療衛生機構從事中醫護理、預防保健、康復、健康宣傳教育等工作的護理人才。

專業核心課程:護理學基礎、中醫護理技術、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術、健康評估、藥物應用護理、中醫護理學基礎。

就業方向:醫院、療養院、社區醫療服務中心、中醫藥預防保健服務中心、社會康復保健服務機構、養老服務機構、家庭病床等護理崗位。

升學專業:高職:護理學本科:護理學

:護士資格證、健康管理師。

1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。

2．轉變重知識教授輕能力培養的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。

1、建立健全規章制度,構建班級制度文化

班級建設的項工作就是班規的制定和執行。在班級規范中,重要的一項內容就是班規,班級管理的能動性就在于建立班規,并讓學生遵守,不使任何學生游離規范之外。讓他們在班規的教育中既知道遵守班規對個體和班級的積極作用,也讓他們知道違反班規對個人和班級的不利之處。我認為班規的制定是根據本班學生的情況,讓學生參與共同制定的一項規定。在執行過程中,后期做一些修改和補充,內容應具體簡明、可操作性強、人性化。

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