平江縣職業技術學校專業名單:模具數控、汽車工程、電子電工、旅游服務與管理、文秘、電算會計、計算機及應用、藝術幼師

1.培養目標:培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發發展,適應IT行業需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識,具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統設計、小型數據庫應用系統的開發與維護知識,具備計算機軟件編程、測試、系統支持等方面技能的應用型專門技術人才。

2.專業基礎課程:本專業所開設的專業基礎課程基礎有:微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統、計算機應用等。專業基礎課程的學習在學期至第三學期完成,屬于各專業同平臺課程,通過專業基礎課程的學習為學生基本專業素質的培養、后續專業核心課程的學習和可持續發展的能力培養打下基礎。

3.計算機專業就業情景:伴隨經濟結構的調整,科技興國戰略的進一步實施,科學、工業、國防和教育事業需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業業的技術能力。而另一個方面,計算機應用技術專業行業中職業的變化和更替也是為頻繁的,它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進,掌握的技術越全面,那么這個人的事業發展前景就越廣闊,工作選擇的機會就越大。此外,由于互聯網技術的飛速發展,很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓,以使自己能夠與新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展,信息化程度不斷提高,各個企業對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學會操作微機。

平江職業技術學校坐落于風景秀麗的平江縣城天岳經濟開發區,是平江縣一所級重點職業高中。現有在籍學生近3000人,專任教師近200人,占地面積150余畝,建筑面積5萬余平方米。學校師資力量雄厚,教育教學配套設施完備,學校推薦"學教結合""注重實踐"的教育方式,竭力為廣大就讀學生創造良好的學習環境,學校擁有計算機網絡中心,數控模具操作車間,汽車維修室等一批供專業學生進行實踐操作場所。學校開設了數控、模具、汽車修理、幼師專業、財會以及導游等多個熱門專業。平江縣職業技術學校創辦于1983年,其前身是平江縣職業高中。2004年學校整合全縣職教資源,創新辦學體制,由縣委、*引進民營資本投資4000多萬元,擇址新建。2005年學校晉升級重點職業技術學校;2006年學校獲得教育部、財政部獎勵性支持項目"數控模具示范教學基地";2007年學校作為省級市范性職教中心立項成功。學校坐落于風景秀麗的平江縣城天岳經濟開發區,是我縣一所級重點職業高中。現有在籍學生近3000人,專任教師近200人,占地面積150余畝,建筑面積5萬余平方米。學校教學設施完備,擁有計算機網絡中心,數控車床、電子電工、制冷制熱、模具、汽修等實驗實訓室30余間,數控模具實訓工場3個,各類教學實訓設備投資達一千萬元以上。學校實行訂單式教學,先后與上海廣達集團、深圳富士康科技集團、華為集團、廣東中域電訊、龍記集團、北汽福田、美的集團、雅戈爾集團、健鼎科技公司等大型企業實行聯合辦學,學生在入校時就與用人單位簽訂就業合同,學校按照標準和企業崗位的要求,開設相關的專業課程,培養符合企業要求的初、中級技術人才。辦學26年來,學校始終堅持以服務為宗旨、以就業為導向,實現職業教育健康、穩定、持續發展的辦學方向;為打造"招生、培訓、就業"一條龍的服務模式,學校內抓管理,外樹形象,突出學生實踐性環節教學和綜合素質培養,多方位尋求校企合作,加強就業服務,建立了廣闊的就業市場,完全能滿足廣大畢業生的就業愿望。