濟(jì)南當(dāng)眾講話能力培訓(xùn)那家好
濟(jì)南當(dāng)眾講話能力培訓(xùn)能讓您展現(xiàn)魅力,讓您表達(dá)更加自信,讓您講話的思路更加清晰,讓您的講話更加有說服力。濟(jì)南成人口才培訓(xùn)哪家好,濟(jì)南新勵(lì)成結(jié)合了自身的理念及國(guó)人的特點(diǎn),更適合國(guó)內(nèi)人群,通過課程學(xué)習(xí),克服緊張怯場(chǎng)心理,提升自信,增強(qiáng)說話條理邏輯,讓語言更具感染力,從心理方面及技巧層面幫助你提升說話能力,增添自信。
濟(jì)南當(dāng)眾講話能力培訓(xùn)課程大綱
| 課程主旨 | 課程內(nèi)容 |
| 認(rèn)識(shí)自我 提高自我 | 通過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。 |
| 表達(dá)基礎(chǔ) 緊張克服 | 表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式,表達(dá)簡(jiǎn)潔有效,徹底根治緊張心理。 |
| 場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境 | 通過五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。 |
| 對(duì)話訓(xùn)練 情景再現(xiàn) | 針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語氣變化,帶來的講話親和力的不同;讓你的語言更生動(dòng)活潑! |
| 介紹自己 人物介紹 | 實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同! |
| 即興發(fā)揮 揮灑自如 | 即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿;展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采! |
濟(jì)南當(dāng)眾講話能力培訓(xùn)課程背景
沒有應(yīng)變能力的人,再會(huì)說話也少了一些聰慧的感覺。 你能想象出來,當(dāng)你說話期間,突然遇到別人的詰難和挑釁時(shí),你啞口無言,不知所措,進(jìn)退兩難的樣子有多尷尬嗎?你能想象出來,當(dāng)你跟喜歡的人聊天聊著聊著,突然陷入冷場(chǎng),而找不到話題時(shí)的樣子有多無助嗎? 這就是缺乏應(yīng)變能力的表現(xiàn)。
濟(jì)南成人口才培訓(xùn)哪家好,認(rèn)準(zhǔn)新勵(lì)成
導(dǎo)師介紹
鄧滟滟
鄧滟滟老師擁有一顆開放的心。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。鄧滟滟老師一直以來致力于提升個(gè)人軟實(shí)力培訓(xùn)。
段厚鳳
段老師在教學(xué)中以學(xué)員為關(guān)注點(diǎn),注重學(xué)員的心理建設(shè)和口才技能提升,在此過程中幫助學(xué)員找到舞臺(tái)上的自信
