自信是成功的人生中必不可少的一種精神,它如黑夜中的燈火,讓你在迷茫中找到方向;它如風(fēng)雨過后的彩虹,讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!下面是小編介紹的長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制大專-學(xué)校-學(xué)校首頁相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

五年一貫制大專與三二分段的比較

五年制大專與三二分段哪個(gè)好?*大專的招生主體是高職院校,而三二分段的招生主體不是大專,而是中職學(xué)校。

在全省選取部分高職和中職的部分專業(yè)對(duì)口銜接,在讀了三年之后可以參加高職的自主招生考試,合格的話就可以進(jìn)入高職院校進(jìn)一步深造,如果不參加考試也可以按照正常的情況就業(yè),或者持3+技能證書考中職。在學(xué)費(fèi)上,五年制大專是*的收費(fèi);而三二分段,前三年是中職的收費(fèi),約為1000多元,后兩年是*收費(fèi),約為5000多元。

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高鐵專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握城市軌道交 通行車組織、客運(yùn)組織與管理等基本知識(shí),具備客運(yùn)組織、行車組織、車站設(shè)備運(yùn)用、客運(yùn) 服務(wù)的能力,從事城市軌道交通客運(yùn)組織、行車組織、票務(wù)組織、客運(yùn)服務(wù)、車站管理等工 作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。城市軌道專業(yè)就業(yè)方向:主要面向城市軌道交通運(yùn)營企業(yè),在控制中心、車站、車輛段車場等*的行車、客運(yùn)崗位群,從事客運(yùn)服務(wù)、票務(wù)管理、場站設(shè)備管理、接發(fā)列車、行車調(diào)度與調(diào)車等工作。

什么是五年制大專

五年制大專,也稱為五年高職或五年一貫制大專,是高等職業(yè)技術(shù)的一種招生模式,學(xué)制五年,是*畢業(yè)生上*(大專)的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。

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旨在培養(yǎng)出一批具有*知識(shí),又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員,其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國高等教育中,大專就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得*人民共和國教育部監(jiān)制、承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的*?？莆膽{。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制度。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。