對于裝修裝飾,我的理解是:裝修是指對建筑界面的修飾、美化,而裝飾則是指用家具、陳設品對建筑空間進行美化。
在上世紀80年代以前,我國幾乎沒有什么裝飾裝潢公司,經常談的是"裝修"二字,實際上它是指對界面的維護、修飾。80年代以后,
我國的裝飾業得以迅速發展,但大多不是裝飾,而是裝修。自80年代初到90年代中期,無論是設計還是施工大多在界面上大做文章,因
此有人戲稱是"貼- -張皮的工作"。這是非常值得反思和修正。試想一下,- -個室內空間,由于戶主的變化或者戶主審美觀念的變化,
其裝飾式樣也會隨之產生變化,如果在裝修設計上投入很多,后來在改造時又要把原界面改掉,這樣既費錢費工、又勞民傷財。而如果
根據"簡裝修,重裝飾"的原則,把界面做得較為簡單,風格和個性卻通過后來的陳設品來表現,這是非常明智的。在我近出版的
《室內陳設設計》的一書中,原室內設計分會會長曾堅先生為該書所寫的序言中提道: ..... 我本來把室內設計分成四個層次。層
次是六個面加門窗,第二層次是固定家具,第三層次是活動家具,第四層次是陳設。近與歐洲室內設計們討論,他們認為我們所
謂的、第二層次的設計越少越好,以便業主自己去發揮....".我認為,曾先生的這段話,非常具體地說明了裝修與裝飾之間的關
系,同樣也指明了我國室內設計的發展方向。
當然,我并不反對裝修在某些的建筑空間如酒店、賓館、寫字樓等中的作用,在這些建筑空間中,界面是表現風格和個性的重要內
容,界面上的裝修對于烘托室內的氣氛都起到了很大的作用,即裝飾與裝修并重。
對于裝修裝飾,我個人的理解是:裝修是指對建筑界面的修飾、美化,而裝飾則是指用家具、陳設品對建筑空間進行美化。
《室內陳設設計》的一書中,原室內設計分會會長曾堅先生為該書所寫的序言中提道: ..... 我本來把室內設計分成四個層次。一層次是六個面加門窗,二層次是固定家具,三層次是活動家具,四層次是陳設。
近與歐洲室內設計們討論,他們認為我們所謂的一、二層次的設計越少越好,以便業主自己去發揮...."我認為,曾先生的這段話,非常具體地說明了裝修與裝飾之間的關系,同樣也指明了我國室內設計的發展方向。
當然,我并不反對裝修在某些的建筑空間如酒店、賓館、寫字樓等中的作用,在這些建筑空間中,界面是表現風格和個性的重要內容,界面上的裝修對于烘托室內的氣氛都起到了很大的作用,即裝飾與裝修并重。
學習室內設計,個人覺得室內設計是實踐性非常強的專業。有些想學室內設計的學生問我:張老師,我現在要不要學理論?我說:要學理論,但更重要的是參加實踐,積累了大里的感性知識后才能更好的理解理論問題。理論對初學者來說不要學得很深,特別是不要學習一些夸夸其談、與別人聊天用的知識。
比如,一個人用兩年時間來看書學習,可以把理論講的頭頭是道,天花亂墜,但用在創作水平上要有極大的提高則是很有限的。設計師后期要注意理論知識的提高和全面的修養,就像畫畫要提高畫外功夫,演員要練就臺下功夫一樣,室內設計師則要充實設計外延的知識,后期作品水平的高低主要體現在見解、見識上的高低,理論水平上的高低以及其他各方面的知識多寡。
室內設計課程針對的是要介入到室內設計行業的人群,只要了解電腦的基本操作就可以入學,不限年齡。室內設計課程分為室內表現與室內設計兩部分.室內表現課程重點在軟件表達,學習到的軟件有: 3ds Max 、VRay Photoshop、SketchUp、AutoCAD. 室內設計課程重點講解設計理論與設計思路
學習內容有:人體工程學,立體工程,設計色彩,設計原理,家裝設計,工裝設計,酒店設計,娛樂設計。
