湖南曙光電子信息,哪個好?
五天前湖南升學平臺。
湖南曙光電子信息職業技術招生專業:計算機應用,會計電算化,學前教育,建筑工程技術,旅游管理,電子技術應用。
湖南曙光電子信息職業技術學校的學生資助政策
嚴格按照政策辦學,每年開展獎學金、勵志獎學金、助學金、獎學金、就業標兵等多種形式的表彰活動,同時設立勤工助學崗位,對經濟困難學生進行全方位的幫扶。
湖南省曙光電子信息職業技術學校地址:長沙市芙蓉區長沙市中路467號。
湖南曙光電子信息職業技術介紹。
湖南省曙光電子信息職業技術學校是經長沙市教育局、長沙市事業單位管理局批準,由長沙市民辦的全日制職業學校。長沙是一座歷史文化名城,地處電子信息產業獨具特色的文化中心——人民路與朝陽路;毗鄰長沙火車站、武廣高鐵站,是與湖南具電子產業特色的文化圈一脈相連,科技產業發達,專業氛圍濃厚。
校內氣勢恢宏,校舍、設備投資2100萬元,以曙光電子集團為依托,占地38萬平方米,有22個分公司、電槍廠、數碼媒體公司、LED光電顯示裝置公司、VFD顯示裝置公司等八個生產基地,校內設有實習班,理論與實踐同步進行,是求學修業的理想場所。從1983年創辦至今,一直致力于電子信息技術專業教育領域,迄今已開設專業20多個,是省內具有較大影響的集職業教育、高等學歷教育、考察學、鑒定學、實踐學為一體的教育集團。擁有一支的管理、、教授、高級講師40余名。"一切為了學生,為了學生"的服務宗旨,歷年來學校為*培養輸送了近六萬名專業技術人才。為了適應近幾年對高級技能型人才的迫切需求,學校依托千年學府湖南*的教學資源優勢,開展高端職業--信息工程技術人員、硬件工程師、湖大對口的高職教育。畢業生可獲得《*信息工程技術人員資格證書》或《硬件工程師證書》,還可獲得湖南*頒發的上網可查承認學歷的專科文憑。經過省、市有關*的領導和湖南*的大力支持,經過不斷努力,目前,學校已經形成了一個信息化工程教育規模,形成了省內高層次信息技術人才的培養基地。
湖南曙光電子信息職業技術的計算機專業。
1.培養目標:培養擁護黨的基本路線,德智體美全面發展,適應信息技術產業發展要求的素質意識、工程意識、團隊意識、創新意識、知識型、自學型人才。具備基礎理論知識、計算機硬件及軟件專業知識,具有計算機硬件的安裝配置及運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用及運行維護等基本能力,有一定編程、測試等能力,有一定的NET技術應用系統設計,有一定的小型數據庫應用系統開發及維護知識,有一定的計算機軟件編程、測試、系統支持等技能。
2.專業基礎課:專業基礎課包括:微機原理、C++語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統、計算機應用等。本學期專業基礎課在學期到第三學期結束,屬于同一門專業基礎課,通過對專業基礎課的學習,為學生基本專業素質的培養、后續專業基礎課的學習和可持續發展能力的培養奠定基礎。
圖像。
3.計算機專業就業形勢:隨著經濟結構的調整,科技興國戰略得到進一步落實,科技、工業、國防、教育等*需要大批高素質的計算機專業人才。電腦產業良好的就業前景和報酬待遇,吸引了大批非計算機應用技術人員。它們亟需依靠學習和培訓獲得技術能力,進入計算機應用技術專業行業。另一方面,計算機應用技術專業的就業形勢發生了很大的變化,人員流動也頻繁,這就要求從業人員必須不斷學習以保持這種持續的工作狀態。技術越先進,掌握的技術越全面,則個人職業發展的前景就越廣闊,職業選擇的機會也就越大。另外,由于因特網技術的迅速發展,許多掌握了過時技術的人必須重新接受培訓,才能與新技術保持同步。伴隨著我國經濟的不斷發展,信息化程度不斷提高,各企業對信息化的投入比例逐步增加,因此在職人員必須學會操作計算機。
招生顧問教師15274814825。
湖南曙光電子信息,哪個好?
湖南曙光電子信息職業技術招生專業:計算機應用,會計電算化,學前教育,建筑工程技術,旅游管理,電子技術應用。
湖南曙光電子信息職業技術學校的學生資助政策
嚴格按照政策辦學,每年開展獎學金、勵志獎學金、助學金、獎學金、就業標兵等多種形式的表彰活動,同時設立勤工助學崗位,對經濟困難學生進行全方位的幫扶。
湖南省曙光電子信息職業技術學校地址:長沙市芙蓉區長沙市中路467號。
湖南曙光電子信息職業技術介紹。
湖南省曙光電子信息職業技術學校是經長沙市教育局、長沙市事業單位管理局批準,由長沙市民辦的全日制職業學校。長沙是一座歷史文化名城,地處電子信息產業獨具特色的文化中心——人民路與朝陽路;毗鄰長沙火車站、武廣高鐵站,是與湖南具電子產業特色的文化圈一脈相連,科技產業發達,專業氛圍濃厚。
校內氣勢恢宏,校舍、設備投資2100萬元,以曙光電子集團為依托,占地38萬平方米,有22個分公司、電槍廠、數碼媒體公司、LED光電顯示裝置公司、VFD顯示裝置公司等八個生產基地,校內設有實習班,理論與實踐同步進行,是求學修業的理想場所。從1983年創辦至今,一直致力于電子信息技術專業教育領域,迄今已開設專業20多個,是省內具有較大影響的集職業教育、高等學歷教育、考察學、鑒定學、實踐學為一體的教育集團。擁有一支的管理、、教授、高級講師40余名。"一切為了學生,為了學生"的服務宗旨,歷年來學校為*培養輸送了近六萬名專業技術人才。為了適應近幾年對高級技能型人才的迫切需求,學校依托千年學府湖南*的教學資源優勢,開展高端職業--信息工程技術人員、硬件工程師、湖大對口的高職教育。畢業生可獲得《*信息工程技術人員資格證書》或《硬件工程師證書》,還可獲得湖南*頒發的上網可查承認學歷的專科文憑。經過省、市有關*的領導和湖南*的大力支持,經過不斷努力,目前,學校已經形成了一個信息化工程教育規模,形成了省內高層次信息技術人才的培養基地。
湖南曙光電子信息職業技術的計算機專業。
1.培養目標:培養擁護黨的基本路線,德智體美全面發展,適應信息技術產業發展要求的素質意識、工程意識、團隊意識、創新意識、知識型、自學型人才。具備基礎理論知識、計算機硬件及軟件專業知識,具有計算機硬件的安裝配置及運行維護管理、計算機操作系統軟件的使用及運行維護等基本能力,有一定編程、測試等能力,有一定的NET技術應用系統設計,有一定的小型數據庫應用系統開發及維護知識,有一定的計算機軟件編程、測試、系統支持等技能。
2.專業基礎課:專業基礎課包括:微機原理、C++語言程序設計、Java程序設計、計算機網絡、數據庫技術、數據結構、操作系統、計算機應用等。本學期專業基礎課在學期到第三學期結束,屬于同一門專業基礎課,通過對專業基礎課的學習,為學生基本專業素質的培養、后續專業基礎課的學習和可持續發展能力的培養奠定基礎。
圖像。
3.計算機專業就業形勢:隨著經濟結構的調整,科技興國戰略得到進一步落實,科技、工業、國防、教育等*需要大批高素質的計算機專業人才。電腦產業良好的就業前景和報酬待遇,吸引了大批非計算機應用技術人員。它們亟需依靠學習和培訓獲得技術能力,進入計算機應用技術專業行業。另一方面,計算機應用技術專業的就業形勢發生了很大的變化,人員流動也頻繁,這就要求從業人員必須不斷學習以保持這種持續的工作狀態。技術越先進,掌握的技術越全面,則個人職業發展的前景就越廣闊,職業選擇的機會也就越大。另外,由于因特網技術的迅速發展,許多掌握了過時技術的人必須重新接受培訓,才能與新技術保持同步。伴隨著我國經濟的不斷發展,信息化程度不斷提高,各企業對信息化的投入比例逐步增加,因此在職人員必須學會操作計算機。