蕪湖教師資格證培訓安徽教育培訓機構

很多人都說“教師是個讓人羨慕的職業，每年有兩個假期。”不過要當個老師可不是那么容易的，特別是教師資格考試升級為國考之后，當老師也要“過五關，斬六將”，要想終身做老師，更得是終身學習。蕪湖和潤教育教師資格證培訓，和潤教育安徽自主的教育培訓品牌。

　　想當老師嗎？一定要看今天這篇文章。教師資格考試升級，嚴格規定了報考門檻，又大幅提升了考試難度。不少考生開始感嘆:“當老師越來越難了！”話不絮煩，想當個老師究竟要過哪幾關？

*關學歷關　　

　　某君，中等師范學校畢業生，報考*教師，遇學歷關，被阻之門外。又某君，*專科學歷，欲考高中教師，又被阻之門外。如此之例，不可計數。

　　守關大將不勝其煩，為免世人做無用功，遂書過關條例于墻上曰:“為師必經關，學歷提一番。欲從此關過，先報學歷來。”

　　這當然是趣語。不過，教師資格考試改革后，在不少省份，對獲得教師資格的學歷要求的確有所提高。以前，幼兒師范畢業、中師畢業便可以當老師，如今，在很多省份，報考幼兒園和*教師資格，應當具備*專科畢業及以上學歷。報考*教師資格，應當具備*本科畢業及以上學歷。報考高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備*本科畢業及以上學歷。由此可見，教師隊伍的高學歷化是必然的發展趨勢。

　　還要指出的是，師范生的“入關金牌”沒了，以前師范生不用考試便可獲得教師資格，教育部已經取消了對師范生的單獨“優待”。和非師范生一樣，師范生也要經過重重考試選拔的“洗禮”，參加教師資格考試。選修幾門相關課程，就拿到教師資格證，這種日子已然一去不復返了。

　　總而言之，要是想當老師，您得先考個*——當然也不局限于師范類*。千萬別拿改革前的學歷要求當回事兒，否則，您就只能被拒于關外了。

第二關筆試關

　　改革前也得筆試，但您若以為現在還和以前一樣考，那就too young too simple（太傻太天真）了。

　　*，考試科目和內容大幅增加，知識點考察范圍更廣。教育部頒布的《教師資格考試暫行辦法》規定，筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教*領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。現在不再指定教材，只有考試大綱。世界上最可怕的事是什么？考試的范圍是沒有范圍。相信考生們在準備考試的時候一定會感覺萌萌噠。

　　第二，*統考，教育部統一命題、組織考試、劃線。這意味著考試更難，也更嚴格了。以前是各省自主命題，安排考試，或多或少有一些組織或制度上的空子。但統一的國考本著篩選優秀教師的原則，會嚴格把關考試各過程。所以，小心思什么的，盡早退散為好。

　　但是，不管怎么說，只要學習好教育學和教育心理學的相關理論及知識，基礎夠扎實，就不懼任何改革，不怕任何考試。打個比方，筆試關關險將強，但只要您有關云長的武力值，又何懼哪怕五關六將。

第三關面試關

　　所謂面試，主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。

　　現在，教師資格面試儼然成為一大關，比起激烈角逐的求職面試并不遑多讓。

　　這種面試其實并不可怕，等到成為一名教師后，教學過程中所發生的各種出乎意料的狀況，才有可能讓你真正手足無措。面試還是可以有所準備的，就算這一次失敗了還可以再來。

第四關考核關

　　順利通過前面三關，恭喜您，您已經拿到教師資格證，可以成為一名光榮的人民教師了。不過，別高興太早，通過教師資格考試只是免了您的“一時之虞”，而這之后，教師資格定期注冊制度將成為您的“終生之憂”。

　　繼教師資格證考試改革之后，相應的定期注冊制度也應運而生。根據規定，教師資格打破“終生制”，所有在崗教師必須接受五年一次的定期注冊考核。考核內容包括師德考核、業務考核及教學工作量考核等。其中，師德考核為重中之重，實行一票否決制。自然，如果無法通過定期的考核，相關教師便不再繼續獲得教師資格。

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