2017年下半年臺州育嬰師*資格考證報名，11月考試，周末上課，育嬰師初、中、高級均有教學，學費有補助，面向臺州椒江、路橋、溫嶺、臨海、澤國、仙居等周這地區招生。

育嬰師招生簡章

育嬰師（初、中、高級）        

給寶寶*的呵護                             

勞動法保護，*通用，上崗就業主要依據。并作為境外就業、對外勞務合作人員，辦理技能水平公證的有效證件。

 育嬰師經過專業的營養、保健、日常護理、教育、心理、意外傷害預防等全方位的專業培訓，為孩子提供的是類似于牙科醫生或家教一樣的專業服務。

  育嬰師的定位是“主動教育全過程”的教育工作者，而不是簡單的家政服務人員。因此，隨著育嬰員職業標準的實施和普及，在0-3歲嬰幼兒領域將只有育嬰員和育嬰師這樣的通過嚴格標準培訓考試合格的專業的從業人員，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業的服務。

學習對象:所有將要或已經在進行嬰兒喂養、護理、教育工作的人員。

①準媽媽和準爸爸；

　　　②想要精心照料孫子或外孫的爺爺奶奶、外公外婆；

　　?、墼缃虣C構中未取得《育嬰師》資格證書的教學工作人員；

　　?、苡變簣@的幼師；

　　?、輳氖履笅胝樟系脑律?

　　?、尴霃氖聥胪袠I的人員；

　　?、咴谛５挠讕煛⒆o士、醫士、營養等專業的學生。

育嬰師職業定義:

主要從事0～3歲嬰兒照料、護理和教育的人員。

證書介紹:                              

    本證書受勞動法保護，*通用，是上崗就業主要依據，并作為境外就業、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。本證書不需要年審，終身有效。

 

 

育嬰師考試介紹:

    2003年2月《育嬰員*職業標準》、《育嬰員*培訓教程》正式頒布。提出了科學育嬰的理念和知識體系以及訓練方法，突出了科學性、實用性和可操作性。并從育嬰職業的活動范圍、工作內容、知識水平和技能要求等方面提出了“標準化”的要求，首次將從事0-3歲嬰兒護理和教育的人員作為一種社會職業來認定，為了保證嬰幼兒的健康成長，全面推出*育嬰師（員）職業就業準入制度。形成了科學、規范的育嬰培訓鑒定認證體系。
　　育嬰師*鑒定在教學方法、課件平臺、考試鑒定方面均采用*統一標準，并形成規范的培訓鑒定認證體系、做到統一標準、統一培訓、統一考試、統一質量。通過系統的專業培訓，可以使準備就業、擇業的人員獲得*證書；使已經在職人員充實知識、提高技能和綜合素質，在日益規范、競爭、有序的勞動力市場中實現個人價值，實現育嬰職業社會化、服務職業化，促進我國早期教育市場的發展。

 

職業等級:

本職業共設三個等級，分別為:

育嬰員（五級）、

育嬰師（四級）、

高級育嬰師（三級）
目前尚未開展*統一鑒定，部分地區開展*五、四、三級的全省統一鑒定。

報名條件（各等級滿足其中一個條件即可報考）:

 五級申報條件

1、有意向從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育工作的人員

2、 四級申報條件

1、相關專業中專或高中以上學歷（學前教育專業、護理專業或醫衛專業）

2、從事相關工作6年以上

 三級申報條件

1、大專及本科學歷（學前教育專業、護理專業或醫衛專業） 

2、從事相關工作10年以上（嬰幼兒照料，護理和教育工作）

3、獲得初級職稱后滿三年的人員

 

培訓內容: 

1、生活照料

指導母乳喂養、混合喂養和人工喂養、添加泥狀食品、睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二便、嬰幼兒的三浴訓練、包裹、穿脫衣服和抱孩子、居室衛生、個人衛生、四具消毒；   

2、日常生活保健與護理

生長發育、預防接種、常見疾病護理、早期發現發育偏離與異常、危險因素識別、預防鉛中毒、嬰幼兒體格發育測量、為嬰幼兒量體溫、數脈搏、危險因素預防和處理、常見疾病簡易護理； 　　　　  

3、教育

動作與運動、語言、感知與認知、情感與社會性發展； 　　  

4、指導與培訓

家長指導、育嬰師現場培訓。 　　　　  

師資介紹:

    師資團隊有一線的保育室主管護師，醫院婦產科醫師，有早教中心的名師，師資力量強大，實踐經驗豐富。每年培訓育嬰師數千人，有豐富的培訓指導經驗，受到廣*員的廣泛好評。

 

考證通過率:

    有名師指導，有權威的考試資料，一次通過率長期保持90%以上。

考試題型:

理論考試:選擇題100道。

技能考試:簡單題

 

報名培訓費用:

四級1280 ；

三級1680；

所有費用包括！符合條件考出四級補貼900；三級補貼1500

 

報名資料要求:

1、身份證復印件一份（正反面）。

2、學歷證書原件及復印件一份。

3、照片一寸二寸彩照各2張。

4、工齡證明1份 ，可以蓋在報名表上。

 

開班時間: 常年滾動開班

發證*:*人力資源和社會保障部（*通用）

課程資料

.cn/zjhzrzpx

學習地址

臺州市路788號臺州*行政綜合樓

 

另常年開展:心理咨詢師、公共營養師、企業培訓師、物流師、人力資源管理師、茶藝師、健康管理師、黃金投資分析師、?？票究茖W歷等常年招生

 

據調查:有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科學喂養、育兒觀念的知識和方法方面都需要科學的指導。父母們迫切需要全方位、系統的科學喂養以及早期教育等知識。

現行的*政策只允許生一個孩子，家長對獨生子女的成長格外的關注。年輕的爸爸媽媽們當他們面對發出*聲啼哭的孩子，正是他們學習做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學的、系統化的喂養及教育指導。

據調查:從*、中學、*生的心理現狀了解到，許多心理障礙、學習障礙等，大多數造成的原因與嬰幼兒期教育引導有很大關系。為了能解決這些困擾社會的問題，幼兒教育工作者，在多家著名的幼教機構進行一線的試驗和研究。跟蹤了許多孩子近十年，掌握了兒童心理學、邏輯學、訓練學、嬰兒心理學、特殊兒童心理學、兒科、心理咨詢、中醫學等調研情況。收集了大量的一手資料。在優種、優孕、優生、優育、優教理論框架下，建立了比較完整的0--3歲教育教學計劃和實用的育嬰方法，系統跟蹤300多名由胎兒教育開始到*畢業的學生，通過科學手段培養出一批健康、快樂、綜合能力較強的孩子，培訓出一批有理論、有方法、勇于實踐的教師。教育理論和方法突出了性格的培養，教育手段針對孩子大腦發育的和諧發展，培養出來的孩子身體強壯、性格開朗、動作靈活、活潑好動、眼睛有神、表情豐富、語言表達準確流利、自理能力強。成為現代腦科學研究的*成果。

21世紀是人體科學、以人為本的世紀，隨著*改革開放的進一步深入，經濟建設的飛快發展，廣大父母對孩子早期教育非常重視。近年來，嬰幼兒早期教育市場迅猛發展，聘請育嬰師（員）進行早期的科學喂養，逐漸成為一個熱門職業領域。前兩年，炒作得熱火朝天的月嫂行業，之后是一些高價家庭服務員、高級管家等等，不可否認，一部分月嫂、高級管家在工作中的盡心和努力，但其專業性運作和行業管理缺乏系統性。

從業人員整體素質水平參差不齊、專業科學知識匱乏、與用工方在工作內容上的矛盾，存在的問題難以調和。其從業人員大部分為自學人員，對嬰幼兒教育缺乏完整的認知，教學內容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統一管理和教材，也呈現出理論基礎薄弱，師資水平參差不齊，商業色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導和管理。用*職業標準去規范嬰幼兒教育培訓教學，理順培訓市場。目前*各地方出現出很多早期教育機構，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經形成一定規模、社會需求量處于上升趨勢。

*標準

育嬰教育是適應*社會發展和需求應運而生的新興職業，勞動和社會保障部根據社會發展需要，適時地制定育嬰師《*職業標準》、《培訓教程》、《考試題庫》到教學方法、課件平臺、考試鑒定采用*統一標準，并形成規范的培訓鑒定認證體系、做到統一標準、統一培訓、統一考試、統一質量。通過系統的專業培訓，可以使準備就業、擇業的人員獲得*證書；使已經在職人員充實知識、提高技能和綜合素質，在日益規范、競爭、有序的勞動力市場中實現個人價值，實現育嬰職業社會化、服務職業化，促進*早期教育市場的發展。

從業要求

職業道德

⑴職業道德基本知識

⑵育嬰員職業道德與修養

①熱愛兒童，尊重兒童。② 愛崗敬業，優質服務。③ 遵紀守法，誠實守信。

⑶育嬰員工作守則

基礎知識

⑴ 0—3歲嬰兒解剖及生理發育特點:呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。

⑵0—3歲嬰兒心理發展特點:感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特征、言語能力。

⑶0—3歲嬰兒營養:熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為。

⑷0—3歲嬰兒教育:教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。

⑸相關法律、法規知識:憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、*兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

工作要求

育嬰員

折疊編輯本段專業知識 生活照料

（一）飲食

⒈ 能夠進行母乳喂養指導

⒉ 能夠正確沖調奶粉

⒊ 能夠正確準備用具和喂哺嬰兒

⒋ 能夠制作泥糊狀食品并正確喂食

⒌ 能夠正確選擇、搭配、制作固體食物

⒈ 母乳喂養的重要性及喂養方法

⒉ 奶具使用和消毒的知識

⒊ 喂哺的方法

⒋ 制作泥糊狀食物和固體食物的知識

⒌ 營養素的基本知識

（二）飲水

能夠運用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水

不同年齡嬰幼兒的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

⒈ 能夠營造溫度、光線、聲音、通風、睡具等適宜的睡眠條件

⒉ 能夠正確包裹嬰兒

⒊ 能夠給（訓練）嬰兒穿脫衣服

⒋ 能進行嬰兒二便后的清潔處理

⒌ 能為嬰兒進行水浴、日光浴、空氣浴

⒈ 不同年齡嬰兒的睡眠時間

⒉ 正常二便的規律、特性

⒊ 三浴鍛煉的方法和好處

⒋ 尿布的選擇、使用、換洗方法

（四）衛生（居室、個人、四具）

⒈ 能夠保持居室衛生

⒉ 能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進行消毒。

⒊ 能夠對嬰兒進行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔

⒋ 能夠給嬰兒洗頭、洗澡

⒈ 嬰兒居室的環境要求

⒉ 臥具、餐具、玩具、家具清潔和消毒的方法

⒊ 嬰兒個人衛生的知識

折疊日常生活保健與護理

（一）生長監測

能為嬰兒測量體重、身高

量具選擇和使用的知識

（二）預防接種

能夠按時讓嬰兒接受預防接種

*計劃免疫要求

（三）常見疾病護理

能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進行簡易護理

喂藥及簡易護理的方法

（四）預防鉛中毒

能夠識別鉛中毒

⒈ 鉛的來源

⒉ 鉛進入人體的途徑

（五）危險因素識別

能夠識別常見意外傷害的危險因素

常見意外傷害的原因及預防

三、教育

（一）動作技能訓練

1 .能夠適時地對嬰兒進行大動作訓練

2 .能夠對嬰兒進行精細動作訓練

1 .大運作的訓練方法

2 .精細動作的訓練方法

（二）智力開發

1 .能夠對嬰兒進行認知能力訓練

2 .能夠對嬰兒進行語言訓練

1 .認知能力的訓練方法

2 .語言的訓練方法

（三）社會行為及人格培養培養

1 .能夠適時培養嬰兒生活自理能力

2 .能夠適時培養嬰兒社會交往能力

3 .能夠適時培養嬰兒良好的情緒行為

1 培養生活自理能力的知識與方法

2 .培養社會交往能力的知識與方法

3 .培養良好情緒行為的知識與方法

（四）實施個別化教學計劃

能夠實施個別化教學計劃

個別化教學計劃實施的程序與方法

育嬰師專業技能

折疊教育

（一）動作技能訓練

1 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計大運動訓練

2 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計精細動作訓練

1 .不同年齡階段大動作發展的特點與訓練方法

2 .不同年齡階段精細動作發展的特點與訓練方法

（二）智力開發

1 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計認知能力訓練

2 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計語言訓練

1 .不同年齡階段認知能力發展的特點與訓練方法

2 .不同年齡階段語言發展的特點與訓練方法

（三）社會行為及人格培養

1 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養生活自理能力的活動

2 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養社會交往能力的活動

3 .能夠根據嬰兒發展水平培養良好情緒行為

1 .嬰兒生活自理能力培養的生理和心理基礎

2 .嬰兒社會交往能力發展的規律、特點與培養方法

3 .嬰兒良好情緒行為發展的規律、特點與培養方法

（四）實施個別化教學計劃

能夠根據嬰兒發展水平的測評結果設計個別化教學計劃

1 .個別化教學計劃的類型

2 .設計個別化教學計劃的原則與方法

3．正確使用測評結果的要求