毫無疑問，在幼師這個崗位上，男幼師有很多體能、創新及個性方面的優勢，在體育、汽車類擁有更開闊的視野，甚至在各種體育戶外活動中更受歡迎，表現得更獨立、堅強、有探索精神，這些基于性別、技能及視野上的優勢會在言傳身教中影響到幼兒。

一起來看看男幼師是如何發揮自身優勢，獲得職業發展的？

例如，熱愛籃球的蔣征老師熱衷于把體育鍛煉設計成一些活動量大、富有挑戰性的游戲，激發孩子的興趣，讓孩子無形中便掌握了拋、傳、瞄準、踢等運動技巧。大班幼兒基本都掌握了短距離運球、拍球、傳球等技能，有些幼兒還學會了花樣拍球、快速運球等技巧。

“當孩子們發生爭執時，擔任足球教練的男幼師就會提議‘誰踢球厲害,我就幫誰’。奇怪的是，孩子們真的拼了勁踢球，但踢完就和好了。像這樣的課堂，男幼師們身體力行，用自己的行動告訴孩子們，什么是陽剛、什么是勇敢、什么是堅強。

 而孩子們也很喜歡男幼師

 在幼兒園孩子們眼中，男教師帥氣、有趣又能干，他們喜歡男教師冒險又刺激的游戲，喜歡男教師充滿激情的課堂。而男教師也深受家長和老師們的喜愛。

當然，幼師和其他職業一樣，有其自身的上升通道，除了向著專業、資深的教學方向發展還可以選擇晉升到管理崗，依靠自身的精力、視野，不斷學習，從而更好的把握幼兒園的發展和特色優勢，真正做好做強幼兒教育。

所以，作為男幼師，正視我們的職業，盡早為自己確立職業發展目標和方向。實際工作中，樹立更切合實際的目標，用平常心來看待自己，沉下心去積累和實踐。我們要正視當下的狀態，在工作中能注重挖掘自身長處并發揮優勢，真正把自己發展成一名優秀的幼兒教師，獲得更長久穩定的職業機遇！

在互聯網時代，很多人在爭論“選擇和努力、平臺和行業哪個更重要？但其實 “弱者看平臺，強者造平臺”，我們職業中*的穩定是讓自己不斷變得更強。學前教育中未知的領域太多，很多都值得我們去嘗試、探索、實踐、優化，沉下心、耐得住寂寞，想到并真正做到才是最重要的！