教育孩子6重境界你造嗎?

*民族自古就有重視孩子教育的傳統，岳母刺字、孟母三遷都是傳唱千年的佳話。時至今日，子女教育支出更是成為現代家庭*開支之一。近年來，各大城市頻繁爆出天價學區房新聞，天下父母的良苦用心可見一斑。

不只是學齡教育，現在很多孩子，剛會走路就被家長報上了各種早教班:學英語、學國學、學舞蹈…… 焦慮的父母們生怕孩子被別的同齡小朋友拉開一截，從此求學生涯輸在起跑線上，導致一生蹉跎。

望子成龍，望女成鳳自然是父母天性，誰不希望孩子以后的人生路可以過得容易些。沒什么值得指摘的。

但教育孩子可不只是提供物質保證這么簡單，父母作為全天下最偉大的職業，自然也匹配著最為重要的崗位職責。

下面就來說說關于教育孩子的6重境界:

*重:舍得給孩子花錢，認為我為了孩子教育花了那么多錢，難道還有什么對不住他嗎？

有些家長:你要是學不好，就是對不起我交的學費…

孩子是理財產品嗎？

第二重:舍得花時間陪伴在孩子身邊，見證孩子成長的每一個瞬間。

很多家長是不是看到這里會想:花了時間，花了錢，這還不夠嗎？你還能要點啥？要啥自行車吶~

往下看唄！

第三重:家長開始思考教育的目的。我希望孩子成長為什么樣的人？清晰的目標，有助于家長在教育上不選擇盲從，攀比。

不要聽說鄰居給孩子報了個鋼琴班，回頭立馬也給孩子報個小提琴班。

第四重:家長開始為了孩子而去學習教育知識。不要遇到問題就說“沒有辦法”、“管不了”、“你肯定沒有孩子”，而是開始研究孩子問題的原因，研究對策。

這世上絕大多數孩子的缺點，都是由于教育疏忽造成的，也是可以用教育改正的。

loser遇到問題找理由，成功者遇到問題找方法。

第五重:家長開始為了孩子提升自己的修養、完善自己的德行。立己方能達人，父母是孩子的一面鏡子。成為一個更好的父母，自然會得到一個更好的孩子。

童話大王鄭淵潔說過:*的教育就是以身作則。他兒子小時候為了培養他的閱讀習慣，孩子一回家他就拿本書，即使看不進去也假裝看書給孩子做個表率。

第六重:家長認識到每個孩子都是*，孩子不是我們的私人物品。他們只是因我們而來，而不是為我們而來，并盡自己所能幫助他們成為*的自己。

他們是獨立的靈魂，沒有義務擔負我們年少時未竟的成功夢和階級跨越的愿望。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫，睿思獨有的天賦潛能開發教學體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙！

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聯系人:黃老師

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