孩子教育2大誤區你中招了嗎？

誤區一:體罰孩子

古語有云:不打不成器。在我們小時候，或多或少都從父母那里得到了挨打的經歷。也許是由于社會的進步，新時代的我們已經沒有了“不打不成器”的觀念，大部分父母都努力不讓自己打孩子，可有的時候我們也沒辦法控制住。

精明之道:

那么我們如何才能控制好自己的情緒，讓“打”發揮更加有效的作用呢?當然我這里說的“打”不是指打在孩子的肉體上，而是他們的心理上。當孩子犯錯時，我們大人應該很嚴肅很認真對孩子說:我對你剛剛的行為真的很失望，我現在心情很不好等話，我們父母要做的就是向孩子傳遞我們生氣時的心理狀態和感受，讓孩子自己體會到我們家長此刻的心情，當孩子知道我們的心情不好后，他們就會想:媽媽怎么啦，是我剛剛讓她不開心了嗎?這個時候，他們就會自己進行反思，反而更加意識到自己的錯誤了。

經驗之談:

所以不要再打你的孩子了，打孩子并不能起到警示的作用，反而孩子過后會覺得這樣做會被挨打，他就會以更加巧妙的手段地去躲避，去掩飾自己的錯誤，他只是在暗示以后要小心，而不是在自責和反省。

誤區二:為孩子包辦一切

在我們家長的眼里，孩子都是我們的心頭肉，都是我們的心肝寶貝，我們對他們的照顧無微不至，為他們坐著一切能夠為他們做的事情。總是著急地替孩子成長，這是我們父母的通病。

精明之道:

世界萬物，無論是什么都需要自己成長，我們作為家長，要學會一點點放手，讓他們自己去體驗，直到他們能夠獨立。但凡是孩子能夠做的事情，我們要盡量讓他們自己做，雖然有些事情做得不夠好，但是我們可以在旁邊充當他們的引導者，給予他們引導。孩子的成長，是一條漫長又艱苦的路，需要值得信任的人在一旁陪著。

經驗之談:

很多小孩子喜歡對新事物看看，摸摸，甚至拆開，打破，那往往正是他接觸到新事物，運用自己的感官和身體去作出認知的過程。而父母們的一次次包辦，讓他們減少了認知的機會，推遲了孩子們感知世界，發展自己的進程，而且習慣性的包辦，會讓他們對父母形成依賴，缺乏獨立能力。

所以，作為父母的我們也該學會適當地放手啦。其實，我們可以充當孩子的指導者，因為孩子的成長，是一條漫長又艱苦的路，需要值得信任的人在一旁陪著。

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