早教的內容歸結有以下幾大類

1、發展身體動作和感知覺。

通過游戲等方式，使寶寶的身體大動作、精細動作及視聽觸味嗅等各種感覺獲得更好的發展，為培養寶寶各種良好習慣做好準備，為寶寶進一步的探索、認知、發展社會性、適應生活打好基礎。

2、培養使用語言和表達溝通的好習慣。

語言是與人交流的工具，也是思維的工具，我們要抓住寶寶的語言發展關鍵期，培養寶寶的語言能力，養成寶寶正確表達自己、與他人進行溝通、理解他人的好習慣。

3、培養自理、自立的好習慣。

自理自立的好習慣有良好的飲食習慣、睡眠習慣、衛生習慣、自己照顧自己、自我約束等習慣，要強化和鞏固寶寶在這些方面的正確行為，以形成穩定的習慣，發展其自理、自立和適應生活的能力。

4、培養做事的好習慣。

在早期教育中，通過讓寶寶參與各種活動，通過讓寶寶與父母、與他人一起做事或自己做事的活動，教寶寶正確的做事方法，使其養成有條理、有秩序、認真踏實、善于思考和創造、耐心和堅持等良好的做事習慣。

5、培養探索和認知的好習慣。

認知周圍世界是寶寶重要的學習任務，通過科學的早期教育，可培養寶寶的專注力、好奇心和求知欲、主動思考等良好的學習習慣，為以后各階段的認知和學習做好準備。對于這一點，案例中多多媽媽的認識和做法也有偏頗，早教不僅是教寶寶識字、算術、學文化知識，更要養成寶寶獲得知識信息的好習慣，教寶寶學會學習、培養其學習能力。

6、形成健全的自我概念。

寶寶出生不久，就開始學習自己和他人、自己和周圍世界的分離與聯系。2歲的寶寶開始有了自我，早教要引導寶寶正確處理自我和他人的關系，處理好自己的情緒和情感，發展良好的自我概念，完善個性。

7、培養與人相處、適應社會的好習慣。

人是社會性的群居動物，在寶寶成長的早期階段，我們要教其學會與人和諧地相處，懂得遵守與人交往的規則和社會規則，培養其與人相處、適應社會的好習慣。

總之，好習慣等于好未來。早期教育可使寶寶具有健康的身體、健康的心理、良好的生活和社會適應能力，具有健全的個性，讓寶寶做*的自己。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著巨大潛能的寶庫，睿思獨有的天賦潛能開發教學體系就是開啟這座寶庫的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發教學體系，以日本七田式全腦潛能開發為基礎，融入國際開發天賦潛能最有效的經典游戲教學法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

聯系人:黃老師

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