游戲策劃全科班
囊括整個游戲領域知識的絲路課程體系，多幾種專業就多幾種未來，巨大的人才缺口使得游戲行業在未來很長一段時間處在朝陽行業的位置，巨大的需求造就巨大的市場潛力，人才的缺失使得人才待遇也水漲船高，各大游戲公司紛紛以高薪高福利謀求專業游戲人才。
第1周
學會3DMAX的基本操作，并運用其工具進行簡單模型的制作，針對案例，講解對模型UV的展開。
學會PS基本工具的操作，并運用其工具能夠繪制一張簡單的貼圖，并指定給材質球貼在模型上，形
成一個簡單的完整的道具作品
第2周
本課程主要是對于卡通場景的制作
通過本課程的學習，使學生初步認識和掌握手繪卡通場景的基本流程，要求和制作技巧，重點在
于鍛煉學生對于卡通模型的表現上，以便于提高學生的造型和表現能力。
第3-4周
掌握寫實場景的基本建模，重點把握比例結構的正確。 學會場景中一些細節表現的技巧。
學會復雜場景的UV利用率。 通過本課程，使學生掌握寫實場景中的整體光影和 質感表現。
使學生能夠完美處理各物件之間的銜接關系，最終塑造完整規范的作品。
第5-6周
通過這門課程，學習對卡通角色的模型制作，通過從頭到未的卡通人體建模，使學生更加精確的
把握卡通人體比例，頭部，四肢軀干等結構。同時在建模的過程中，重點把握布線的一些規律和
技巧，掌握布線與結構與動畫的關系，以及對模型的整理和修改方面的習慣培養。
第7-8周
本課程重點在于對寫實角色的模型制作，首先根據老師提供的原畫設定，利用老師提供的標準模
型進行造型上的修改，指導完全符合要求，再往下展開UV，重點在于UV的利用率上面，本課程同
時會增加一張貼圖，一個角色分成身體和頭部兩個部分來完成，一是提高質量，二是為了更合適公
司更換裝備等要求，也能鍛煉學生對兩張以上的貼圖的統一性把握能力。
第二階段（vr次世代階段）
第9周
1.講解次世代基礎流程，運用3DMAX學習制作高精度模型
2.學習運用3DMAX中次世代中高低模型的烘培技術
3.學習繪畫次世代的三種基礎貼圖（diffuse specular normal）。
4.運用一個小型道具讓學生了解次世代的做法以及自行獨立完成一到兩個道具類作業。
第10周
學習虛幻4引擎，掌握美術資源的導入、引擎地形關卡創建、燈光霧效的使用、材質球特效的節
點連接、并掌握與VR技術的連接，實現基礎交互功能。
第11-12周
1.重點講解PBR的制作流程
2.學習機械的高精度模型的制作
3.通過一個槍械類的案例講解3DMAX中的卡線重點
4.講解PBR的制作流程和原始次世代的區別
5.學習并掌握一些新的軟件（XNORMAL dDO Marmoset Toolbag 等）
第13周
1.學習zbrush的基礎操作并運用其制作一個雕刻類型的高模道具制作
2.運用max中的石墨工具進行低模的匹配制作
3.運用PBR的貼圖制作方法獨立完成貼圖的制作
4.導入虛幻4引擎觀察其最終效果并調整
第14周
1.學習人物面部的比例已經頭骨的結構
2.運用zbrush雕刻一個角色的頭部，熟練掌握面部的比例關系以及面部的細節紋理（痘痘 皺紋 血管等等）
3.熟練的運用石墨工具進行低模型的匹配工作
4.運用mudbox進行面部的貼圖繪制
5.運用插片的方法完成頭發的制作
6.導入引擎觀察最終結果并調整
第15周
1.通過初級模型的制作，要學會Z球的使用，并且能夠制作出一個簡單的人體模型
2.要學會用3DMAX制作一個四邊面裝備模型，同時正確表現裝備的結構和造型
3.通過對初級模型的雕刻，使學生學會使用ZB對角色的雕刻和深入細節的處理，為后面的低模制作和法
線貼圖烘陪制作打下嚴謹的合格的基礎，重點學習衣服的褶皺雕刻。
4.按照之前貼圖的流程完善裝備的制作
第16-17周
1.獨立完成一個完整的角色制作
2.老師運用一些案例講解新的一些知識點
3.了解并運用MD軟件進行衣服類的高模制作
4.補充講解substance painter的使用方法，學習并運用到新的制作當中。
5.完善之前的所有制作文件并導入引擎運用VR觀察效果進行調整
第18-19周
1.講解次世代場景的制作流程，規范。
2.讓學生對場景建筑有自己風格方面的把握。對建筑的結構，比例關系方面有很好的了解。掌握場景整
體氣氛渲染的技巧。
3.學習場景中如何合理的運用四方連續和二方連續貼圖
4.場景中污漬貼片以及混合貼圖的合理使用
5.學習場景中營造氣氛烘托效果的綠植類的制作，并完善到自己的建筑制作中
第20周
1.學習講場景導入到引擎中進行觀看
2.學習引擎中的地形制作并制作出將要擺放場景的地形
3.完善一個綜合型場景的引擎文件并最終運用VR進行測試
第三階段（測試階段）
第21周
獨立完成一個模擬測試，老師給予及時的指導以及完善學生之前學習中不足的地方。
第22-24周
通過學習幫助學生掌握項目流程的各個階段的進程管理，最終能夠根據具體項目的內容、定位、人力物力
資源分配、技術指標等條件把控項目進度，具備基本的項目管理能力。完成本專業所有課程學習的您，已
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