深圳市博愛(ài)琴行

深圳市龍崗區(qū)中心城吉祥路179-181號(hào)

深圳市龍崗區(qū)中心城新亞洲花園平安銀行旁

深圳博愛(ài)琴行，是由一支具有多年音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)精心打造的藝術(shù)培訓(xùn)品牌。本藝術(shù)培訓(xùn)中心致力將藝術(shù)帶入生活，以先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的師資，優(yōu)雅的環(huán)境，為廣大音樂(lè)愛(ài)好者提供一個(gè)踏入藝術(shù)殿堂的平臺(tái)，以更好地享受現(xiàn)代生活。博愛(ài)琴行由開(kāi)辦至今，得到了國(guó)內(nèi)廣大音樂(lè)人士的鼎力支持，吸引了一批專業(yè)的音樂(lè)教師加入我們的團(tuán)隊(duì)。

我們始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)宗旨，因材施教，小班教學(xué)，努力保證辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為了讓學(xué)生更好地理解音樂(lè)，更好地表達(dá)自己的旋律，我們定期舉辦音樂(lè)會(huì)，促進(jìn)師生們?cè)谝魳?lè)方面的交流以及提高學(xué)生在演奏方面的能力。

 

目前，博愛(ài)琴行開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目有:

 

民族樂(lè)器:古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲、蕭、古琴、揚(yáng)琴

西洋樂(lè)器:鋼琴、小提琴、大提琴、吉它、電吉它、架子鼓、薩克斯、長(zhǎng)笛

聲樂(lè):美聲、民族、通俗

 

以上均由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師授課，力求為您提供一套專業(yè)、高效系統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)，讓您學(xué)得開(kāi)心、放心！

 

本中心是深圳龍崗較大、較全、價(jià)格較低的樂(lè)器租賃中心，在本中心租貨中心租樂(lè)器，您將獲得較滿意的價(jià)格和服務(wù)。歡迎您的光臨！

 

新亞洲: 深圳市龍崗區(qū)吉祥路179號(hào)-181號(hào)（新亞洲花園平安銀行旁）

前海店: 深圳市南山區(qū)前海路鼎太風(fēng)華6-205 （南山村西公交站臺(tái)旁）

1、音樂(lè)終身受用
學(xué)音樂(lè)的人，成年后沒(méi)有后悔學(xué)音樂(lè)的。反而是后悔以前沒(méi)再努力一點(diǎn)學(xué)的更好!中途放棄的人更是悔的腸子都青了，但是錯(cuò)過(guò)那個(gè)年齡段就什么都補(bǔ)不回來(lái)了。學(xué)音樂(lè)并不是非要成名成家，但貴在堅(jiān)持，終身受用。
2、要想孩子有所成就，必須滿足三個(gè)條件:
1、從*習(xí)，十年如一日。

2、經(jīng)濟(jì)上能滿足學(xué)習(xí)需求。

3、盡早確定目標(biāo)，下定決心。這三個(gè)條件缺一不可。
3、家長(zhǎng)讓孩子學(xué)音樂(lè)的初衷，決定了孩子日后的成績(jī)
現(xiàn)在的父母讓孩子學(xué)藝術(shù)，大多數(shù)都并不是想讓孩子成名成家，享譽(yù)全世界。所以當(dāng)孩子因?yàn)槎栊裕瑹┠伓幌肜^續(xù)的時(shí)候，很多父母會(huì)說(shuō):唉，不想學(xué)就別學(xué)了吧，反正咱們孩子將來(lái)也不想當(dāng)音樂(lè)家!于是孩子就“合情合理”地半途而廢了。

如果有家長(zhǎng)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人觀點(diǎn)——孩子不愿意學(xué)，也得讓他學(xué)。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)音樂(lè)有其嚴(yán)肅的一面，是培養(yǎng)孩子“堅(jiān)韌”品格的重要方式，從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)、消遣或游戲。即便是“玩”那也是需要認(rèn)認(rèn)真真地玩！
我要對(duì)學(xué)音樂(lè)藝術(shù)孩子的家長(zhǎng)說(shuō):學(xué)任何一門藝術(shù)都是學(xué)業(yè)，就像孩子去上學(xué)、去完成作業(yè)一樣。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子沒(méi)興趣就學(xué)不好，不如不學(xué)。我對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):別問(wèn)孩子，問(wèn)自己!兒童的心理特征，自然是“來(lái)得容易去得快”，他們的興趣容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，說(shuō)白了，他們對(duì)玩最感興趣，如果不是玩，很快就生厭了。

此時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，家長(zhǎng)不管，孩子就學(xué)不好。還有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)樂(lè)器就是文娛活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的情趣，是閑著沒(méi)事時(shí)候的消遣。有這樣想法的父母，也不會(huì)堅(jiān)持督促孩子學(xué)的。是想，如果孩子對(duì)寫作業(yè)沒(méi)有興趣怎么辦?家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)“不想寫就別寫了”，大家會(huì)想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長(zhǎng)的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對(duì)待孩子學(xué)樂(lè)器，就沒(méi)有難題了。
4、哭著練和笑著練，出來(lái)的效果沒(méi)多大區(qū)別
學(xué)樂(lè)器的關(guān)鍵不在興趣，但是家長(zhǎng)們會(huì)這樣想——強(qiáng)扭的瓜不甜，孩子沒(méi)興趣怎么會(huì)學(xué)得好呢?其實(shí):愛(ài)玩是孩子的天性，這個(gè)道理誰(shuí)都知道，因此我說(shuō)99%的孩子都不愿受苦去練是正常現(xiàn)象。但是，只要家長(zhǎng)有信心，有決心，有恒心，孩子就能學(xué)得好;相反，家長(zhǎng)不管而依靠孩子自己學(xué)習(xí)，就沒(méi)有可能了。學(xué)樂(lè)器的關(guān)鍵不在興趣，沒(méi)興趣的孩子不比有興趣的孩子學(xué)得差，有興趣的孩子也不比沒(méi)興趣的孩子學(xué)得好，關(guān)鍵是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。或者干脆這樣說(shuō)，哭著練和笑著練，練出的效果沒(méi)多大區(qū)別。

有的家長(zhǎng)炫耀，我的孩子什么都喜歡，是的，孩子基本上見(jiàn)什么都有新鮮感，最重要的是，這種新鮮感能持續(xù)多久?

還有的家長(zhǎng)想讓孩子某個(gè)樂(lè)器，先問(wèn)孩子你喜不喜歡啊?孩子說(shuō)喜歡就學(xué)。不喜歡就不學(xué)。唉，大人也會(huì)上小孩的當(dāng)。
5、每天半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持十年，比只練三年每天3個(gè)小時(shí)的強(qiáng)多了
對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)較緊張的孩子，每天需用多少時(shí)間練鼓?每天半小時(shí)，暑假寒假多練，我認(rèn)為差不多了。還是那句老話:貴在堅(jiān)持。如果每天20—30分鐘，堅(jiān)持10—15年，水平真的很不錯(cuò)了，不信你試試。小孩子不懂什么前途、理想，大人讓彈就彈唄，也不懂得把成績(jī)和理想、前途一類的結(jié)合起來(lái)，那是大人們的事情。

要用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)加入威嚴(yán)、強(qiáng)制的手段，讓孩子學(xué)下去。
“沒(méi)興趣學(xué)不好”是針對(duì)成年人而言的，成年人成就一項(xiàng)學(xué)業(yè)，沒(méi)興趣就不可能學(xué)好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
6、讓孩子專攻一門還是多門齊進(jìn)？
幾門同時(shí)學(xué)，孩子能學(xué)好嗎?孩子都能堅(jiān)持下來(lái)嗎?只送給家長(zhǎng)一句話，如果說(shuō)，同時(shí)學(xué)幾門東西，可以鍛煉孩子各方面的能力，那就是胡扯，千萬(wàn)別信。

因?yàn)槊恳婚T藝術(shù)都需要常年的堅(jiān)持才能有所獲的。這樣您的孩子就學(xué)好了一樣技能——放棄。家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，就是亂花錢。家長(zhǎng)千萬(wàn)別說(shuō)，孩子長(zhǎng)大后還能記起一點(diǎn)呢！可是那有用嗎?

要知道，成就孩子最寶貴的時(shí)間就是4—15歲的年齡階段，抓住這個(gè)時(shí)間讓他學(xué)好課外的一項(xiàng)技能吧。學(xué)業(yè)這個(gè)獨(dú)木橋上的人太多了，有了藝術(shù)技能，哪怕你考不上*，你也一樣有飯吃。